平均数中位数众数极差方差标准差课件.ppt

【方法技巧】 1. 众数的求法 在样本数据中出现次数最多的数据即为众数 . 2. 中位数的求法 (1) 把数据按从小到大的顺序排列 . (2) 找出排列后位于中间位置的数据，即为中位数 . 若中间位置有两个数据，则求出这两个数据的平均数作为中位 数 . 3. 平均数的计算公式 一组样本数据为 x 1 ,x 2 ，…,x n ，则样本平均数 (x 1 +x 2 +… +x n ). 简记为 1 x n ? n i i 1 1 x x . n ? ? ? 【变式训练】 高一 (3) 班有男同学 27 名，女同学 21 名，在一次 语文测验中，男同学的平均分是 82 分，中位数是 75 分，女同学 的平均分是 80 分，中位数是 80 分． (1) 求这次测验全班平均分 ( 精确到 0.01). (2) 估计全班成绩在 80 分以下 ( 含 80 分 ) 的同学至少有多少人 . (3) 分析男同学的平均分与中位数相差较大的主要原因是什 么． 【解析】 (1) 利用平均数计算公式 × (82 × 27 ＋ 80 × 21) ≈81.13(分 ) ． (2) 因为男同学的中位数是 75 ，所以至少有 14 人得分不超过 75 分． 又因为女同学的中位数是 80 ，所以至少有 11 人得分不超过 80 分． 所以全班至少有 25 人成绩在 80 分以下 ( 含 80 分 ) ． 1 x 48 ＝ (3) 男同学的平均分与中位数的差别较大，说明男同学中两极 分化现象严重，得分高的和得分低的相差较大 . 【误区警示】 刻画一组数据集中趋势的统计量有平均数、中位 数和众数等，它们作为一组数据的代表各有优缺点，也各有各 的用处，从不同的角度出发，不同的人会选取不同的统计量来 表达同一组数据的信息，不同的统计量会侧重突出某一方面的 信息 . 【补偿训练】 下表是某班 40 名学生参加“环保知识竞赛”的得 分统计表： 请参照这个表解答下列问题 : (1) 用含 x,y 的式子表示该班参加“环保知识竞赛”的班平均分 f. (2) 若该班这次竞赛的平均分为 2.5 分 , 求 x,y 的值 . 分数 0 1 2 3 4 5 人数 4 7 10 x 8 y 【解题指南】 第 (2) 问根据频数之和为 40 及平均数为 2.5 构造方 程组求解 . 【解析】 (1)f= (2) 依题意 , 有 3x 5y 59 . 40 ? ? 3x 5y 41, x 7, x y 11, y 4. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 解得 类型二 方差、标准差的计算及应用 【典例 2 】 (1) 某校甲、乙两个班级各有 5 名编号为 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 的学生 进行投篮练习，每人投 10 次，投中的次数如下表： 则以上两组数据的方差分别为 ________, 标准差分别为 ___ _______. 学生 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 甲班 6 7 7 8 7 乙班 6 7 6 7 9 (2) 甲、乙两支篮球队在联赛中 , 各进行 10 场比赛 , 得分如下 : 甲队 :100,97,99,96,102,103,104,101,101,100. 乙队 :97,97,99,95,102,100,104,104,103,102. 请计算甲、乙两队的方差与标准差 , 并判断哪支球队发挥更为 稳定 ? 【解题探究】 1. 题 (1) 中 , 求方差和标准差的关键是什么 ? 2. 题 (2) 中 , 方差 ( 标准差 ) 与数据的稳定程度的关系是什么 ? 【探究提示】 1. 求方差和标准差的关键是先求平均数 , 再求方差 , 最后由方差 求得标准差 . 2. 方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的特征数 , 方差 ( 标准差 ) 越大 , 波动越大 , 稳定性越差 ; 方差 ( 标准差 ) 越小 , 波动越 小 , 稳定性越好 . 【自主解答】 答案： 0.4 ， 1.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 2 2 2 2 2 2 2 6 7 3 8 6 2 7 2 9 1 x 7,x 7 5 5 1 2 s 6 7 3 7 7 8 7 0.4, 5 5 1 6 s 2 6 7 2 7 7 9 7 1.2, 5 5 10 30 , . 5 5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 甲 乙 甲 乙 ， ［ ］ ［ ］ 所以它们的标准差分别为 10 30 5 5 ， (2) (100 ＋ 97 ＋ … ＋ 100) ＝ 100.3 ， (97 ＋ 97 ＋ … ＋ 102) ＝ 100.3 ， 则 s 甲 2 ＝ ［ (100 －