8中与红楼为友初三一林婧然初中高中七八九年级优秀作文日记周记记叙议论范文模板宝典策略技巧.docVIP

与红楼为友 初三1班 林婧然 那时候，我并不知道?红楼梦?的渊博深厚。伴着满地诗香，清照玉砚，我与?红楼梦?为友，相伴相依，走过六年的流光飞舞。 初读?红楼梦?时，与我相伴的是书中刻画传神的人物形象。“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林黛玉；大智若愚，大情若痴的贾宝玉；雍容典雅，秀外慧中的薛宝钗。那一年，少年不知愁滋味，我与红楼为友，相伴相依，走在流萤飞舞的路上。飞花烟月中，我收获的是一腔勇往直前的热忱和对前路漫漫的新鲜感。 再读?红楼梦?，与我相伴的是书中感人的故事情节和深厚的文化底蕴。它们幻化为路边的花千树，芙蕖盛放，锦水睡莲，让我沉醉其中。我与红楼为友，她让我感受到“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的深深哀戚，仿若连文字都不堪重负。她让我看到“黛玉焚稿断痴情”的肝肠寸断，恍惚间好像身临其境。她带我回到昔日园中珠箔飘灯，吟音潇潇，风回竹语的繁华盛景，感受到“梦啼妆泪红阑干”的孤苦无奈，只叹“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的物是人非。那一年，我与红楼为友，领略的是书香墨色满园中，伤叹的是聚散离合喜乐悲，三生梦醒万里归。我与?红楼梦?相伴相依，走在路上。路旁水岸香桂，粉墙黛瓦，晓风残月中我收获的是对文字的痴迷和笔下一个个精魂。 行至后来，与我相伴的是书中幻化为幽园怡园的各色文化。我与红楼为友，独爱其中的茶文化，印象最深的是妙玉的三杯论，“一杯为品，二杯既是解渴的蠢物，三杯就是饮牛饮骡了。”惟妙惟肖地道出了茶道的精髓所在。晨钟催落月，淑气催黄鸟，我与红楼为友，相伴相依，收获了诗礼簪缨之家的礼仪之道，对中国的传统文化有了自己的理解。 十里寒塘，红楼灯火阑珊。我与红楼为友，相伴相依，走过六年流光飞舞，蓦然回首，已不知收获了多少。 这一年，我仍与红楼为友，细雨霏微中，忆起的是她给予我心中的这描金绣凤的大好山河。