(完整版)小学五年级下册数学约分及其通分练习题.docVIP

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  • 2020-09-17 发布于山东
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(完整版)小学五年级下册数学约分及其通分练习题.doc

梦翔教育 ----- 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 梦 翔 教 育 个 性 化 辅 导 教 案 提 纲 老师: _____ 学生: ______ 科目: ____ 时间 :____年__月__日 第___次 一、授课目的与考点分析: 1、填空 . (1)9 的因数: ;18 的因数: 9 和 18 的公因数: ;9 和 18 的最大公因数: (2)15 的因数: ;50 的因数: 15 和 50 的公因数: ; 15 和 50 个最大公因数: (3)13 的因数: ; 11 的因数: 13 和 11 的公因数: ;11 和 13 的最大公因数: 2、出示集合圈,请学生将 15 和 18 的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。 3、找出下列各数的最大公因数 5 和 13 6 和 7 5 和 8 6 和 12 24 和 16 25 和 10 4 和 68 14 和 16 30 和 10 15 和 9 21 和 28 45 和 30 现有足球 112 个,篮球 70 个,排球 42 个。平均分成若干堆, 每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个? 5、有三根木料分别是 8 米、 12 米、 6 米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成的木料最长是多少米? 梦翔教育 ----- 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 约分 1.判断下面各数哪些是最简分数 不是的请化成最简分数 . 2.判断: (1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。( ) (2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。 3.下面各分数变化后,能说是约分吗? 化为 ; 化为 ; 化为 ; 化为 4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。 ○ ;  ○ ;  ○ 5.单位换算 8 米=( )分米 1200 厘米=( )米 6 分米=( )米 15 秒=( )分  2 时=( 360 秒=( 40 厘米=( 25 分=(  )分 )分 )米 )时 6.一个分数约成最简分数是 ,原分数分子与分母之和是 90 ,原分数是多少? 1、把下面的分数约分成最简分数。 2 8 6 10 8 10 9 15 14 18 70 66 21 30 105 88 2、把下面每组中的两个分数通分。 1 和 5 和 7 2 和 9 5 4 6 9 3 10 6 梦翔教育 ----- 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。 24 3 30 18 32 12 70 48 4、先通分,再比较每组中个分数的大小。 7 9 7 5 15 20 18 12 5 8 4 11 9 15 5 13 3 7 13 3 5 5 5 10 15 4 6 8 5、把下列分数从大到小排列 3 2 5 1 7 4 3 6 8 12 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了 30、40、50 发子弹,分别打中了靶子 25、36、40 次,请问谁的命中率比较高一些? 7、 .在下图中画出阴影表示下面的分数 ,再比较它们的大小。 2 4 8 1 2 2 ○4 ○ ○ 12 3 6 8、在○里填上适当的运算符号,在 里填上适当的数。 20 = 20 = 2 = 2 = 8 25 25 5 5 5 16 = 16 = 1 1 = = 8 = 2÷ 80 80 2 6 9、把下列分数化成分母是 10 而大小不变的分数。 2 1 12 4 15 108 5 2 30 20 50 120 10.填空 梦翔教育 ----- 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 ( 1)约分的依据是( ),约分的结果通常要得到( )分数。 3 7 2 1 1 3 5 ( 2)在 6 、 4 、 8 、 4 、 21 、 9 中,( )是最简真分数。 ( 3 )分母是 8 的最简真分数有( ),分子是 6 的最简假分数有( )。 ( )。 11、把下列分数化成最简分数。 12 18 4 13 8 2 18 27 20 65 32 8 12、把下列小数化成最简分数。 0.75= 4.8= 1.25= 0.36= 3.2= 5.4= 13、在( )里填上适当的最简分数。 80 厘米=( )米 700 千克=( )吨 350 平方分米=( )平方米 4 时 45 分=( )时 14、填一填。 ( 1)把( )分数化成和原来相等的( )分母分数,叫做通分。 ( 2)通分的依据是 ( )。 2 ( 3) 3 的分母增加 6,要使分数的大小不变,分子应该( )。 12 ( 4)把 24 的分子减去 8,要使分数的大小不变,分母应该( )。 2 ( 5)把一个分数约分,用 3 约 2 次,用 2 约 1 次,最后得

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