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- 2020-09-18 发布于广东
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翻转课堂学习体会
从翻转课堂的起源来看,我们不难发现翻转课堂的出现基于让缺课的或成绩 相对较弱的同学补课的目的。它的实现必须具备两个前提:一是必须为学生提供
一个完善的网络环境;二是学生必须具备非常强的自觉性。
一、 翻转课堂的优点
1、翻转让学生自己掌控学习,有助于培养学生的自主管理能力。翻转课堂 后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外 或回家看教师的视频讲解,完全可以在轻松的氛围中进行;而不必像在课堂上教 师集体教学那样紧绷神经,担心遗漏什么,或因为分心而跟不上教学节奏。学生 观看视频的节奏快慢全在自己掌握,懂了的快进跳过,没动的倒退反复观看,也 可停下来仔细思考或笔记,甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。这 样做可以实现让学生将有限的时间用到自己需要攻克的难点上,有助于学生学习
效率的提高,实现学生学习的个性化。
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