两位数乘三位数竖式计算教学设计.pdfVIP

三位数乘两位数的竖式计算 教 学设 计： 一 、复 习旧知 ，导 入新课 。 1、比 一比， 看谁算 得又对 又快。 （口算） 14 ×3= 12 ×5= 200 ×30= 25 ×3= 50 ×300= 100 ×70= 16 ×4= 60 ×400= 40 ×99 ≈ 301 ×38 ≈ 79 ×502 ≈ 151 ×19≈ 2 、想 一想， 算一算 。（笔 算） 17 ×13= 30 ×87= 师 ：谁来 说一说 笔算的 方法及 应注意 的问题 ？（ 学生回 答） 问题一： 为了解学生而问。让学生先回忆下以前学的内容。为本节课做准备。 （1）两位数 乘两位 数，先 用乘数 的个位 数去 乘两位 数，再 用乘数 的十位 数去乘 两 位数， 最后把 两次乘 得的积 加起来 。 （2 ）在用竖 式笔算 时，要 注意把 相同数 位对 齐。 师 ：看 来，同学们 对两位 数乘两 位数的 计算方 法掌握 的还不 错。今天 我 们就用 学过的 方法来 解决新 的知识， 研究 三位数 乘两位 数的乘 法。（板 书 课题： 三位数 乘两位 数） 二 、创 设情景 ，提 出问题 。 1、师 ：青岛 是奥运 的伙伴 城市， 为了迎 接奥 运，青 岛现在 新建了 高 速 公路— —东西 快速公 路。从 火车站 到石老 人现 在仅 需 25 分钟左 右，能 节 约一半 时间。 我们一 起去施 工现场 看看吧 。（ 出示情 景图） 为 迎奥运 ，青岛 市要新 建一条 高速公 路。一 期工 程历 时 15 个月， 平 均 每个月 修建 213 米； 二期工 程历 时 12 个月 ，平均 每个月 修建 260 米。 2 、根 据信息 窗的信 息，你 能提出 什么数 学问 题？（ 引导学 生提出 有 价 值的数 学问题 ） 问题二： ）问题具有挑战性，引领学生由具体走向抽象概括。 问 题 1：一 期工程 全长多 少米？ （板书） 问 题 2：二 期工程 全长多 少米？ （板书） 问 题 3：东 西快速 公路全 长多少 米？（ 板书 ） 3 、师 ：刚才 同学们 提出了 有价值 的问题 ，那 用什么 方法解 决？又 如 何 列式呢 ？请同 学们自 己独立 尝试解 决。 三 、合 作探究 、解 决问题 。 1、解 决问 题 1：高速 公路一 期工程 全长多 少米 ？ （1） 你是怎 样列式 的？解 决算式 中的三 位数 乘两位 数，你 是怎样 想 的 ？ （2） 让一学 生板演 竖式。 （3） 引导学 生分析 算理， 先算什 么，再 算什 么，最 后算什 么。 （4）对照竖 式，小 结三位 数乘两 位数的 计算 方法： 先用两 位数的 个 位 数成三 位数的 每一位 数，再用 十位数 乘三位 数的每 一位数， 最后把 两次 乘 得的积 加起来 。 2 、解 决问 题 2 ：高速 公路二 期工程 全长多 少米 ？ （1）通过 计算 ，我们 知道了 高速公 路一期 工程全 长 3195 米 ，也 理解 了 三位数 乘两位 数的计 算方法 ，那 高速公 路二期 工程全 长多少 米？又 该怎 样 解答呢 ？请你 先估一 估，再 列竖式 计算。 （2） 学生自 主解决 ，全班 交流， 学生可 能会 有两种 竖式： 2 6 0 2 6 0 × 1 2 × 1 2 5 2