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- 约小于1千字
- 约 35页
- 2020-09-19 发布于福建
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深圳市福田区南园小学李俊
示
从教前10年发表0篇,
找到门径每年发表几篇十几篇。
为什么要写论文
探讨问题的需要(对话“江枫”著萨蛮大柏地
→°展示成果的需要(“埋头苦干”课题研究成果
交流推广的需要(蜡烛与火炬
φ专业成长的需要(职称、骨干、人改
论文的写作过程远比结果更重要
教师写作是
个探索发现的过程
个发展超越的过程
个享受乐趣的过程
把做法变成论文
教学设计《“五读学诗法”教学》
教育叙事《一首古诗探究两年》
教学经验《随文练笔一举多得》
指导学生《新概念阅读》《期末怎样复
习习作》《怎样把作文写生动》
怎么写
学术论文格式
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5.文献标识码6.绪论
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《取消“语文”—为我们的母语课程正名》
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