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八年级语文下册第五单元试卷答案 一、1、①gǔ ②chán 2、①遏 ②踵 3、①厉 ②励 ③厉 ④厉 4、B 语序不当，“任意”应调至“被列强”之后。 5、①禅房花木深 ②驿外断桥边 ③白水饶东城 ④但余钟謦音 ⑤孤蓬万里征 ⑥漏断人初静 ⑦寂寞沙洲冷 ⑧零落成泥碾作尘 二、 6、C完全，肯定（是这样） 7、C、（解析）例句是代词，代鱼的快乐这件事。 A、代词，代曹刿； B、代词，代将尉 C、宾语前置的标志 D 、代词，代“善者” 8、A、这首诗属于近体诗，”理解不正确，《茅屋为秋风所破歌》应是古体诗。所以选A。 9、C、惠子只是认为庄子不是鱼，不知道鱼是否快乐。并没有认为水中的游鱼不快乐。 10.D 11.?子 意 乎 鱼?/目 乎 鱼/神 变 则 鱼 逝 矣/奚 其 获？ 12.我不是你，固然不知道你；你本来也不是鱼，你不知道鱼快乐是（可以）确定的！ 三、13．答案示例：傅雷教子读书?? 14．古诗文要趁小时候记忆好来背诵；背诵《岳阳楼记》要动脑筋。(或者是：为什么要从小背诵古诗文；该怎样背诵《岳阳楼记》)??? 15．例如同样是咏梅，陆游吟咏的诗句是“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘．只有香如故”，毛主席吟唱的是“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。陆游写梅花的寂寞高洁、孤芳自赏，毛主席却是写梅花的美丽、积极和坚贞。?16．开放性试题。可供参考的答案：熟读成诵、对着译文来背诵、分节背诵、比赛背诵等等。 四、17．鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧虑的民间老艺人。 18．（1）“蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程，传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。（2）写出鹞爷此刻复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺后继无人的痛心。 19．这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目；表现鹞爷复杂的内心，丰富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小说主题。 20. 回答“飘逝的是风筝”：鹞爷给男孩放的风筝不小心飞走了。 ??? 回答“飘逝的不仅仅是风筝”，采用分层赋分的方式。 五、21．11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。 22．示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它 六、23.信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义 24.构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母Z HB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。Z HB为 “中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。 25.示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……