小学四年级上学期课内外精品文段阅读训练四(含答案).pdfVIP

专业 专心 铸就学生梦想 小学四年级上学期课内外精品文段阅读训练四 1. 巨人的花园 “喂！你赶快滚出去！ ”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎 的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的 花朵。 “敖！是这么回事呀！ ”巨人终于明白， 没有孩子的地方就没有春天。 它不仅抱住了那个孩子： “唤来寒冬的， 是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ ” 1、 解释词语 叱责：大声地斥责。 任性：放任自己的性子，不加约束。 2 、 为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？ 答：因为有了孩子，才有希望，才有快乐。 3 、巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？ 答：看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他从小男孩的眼睛里读 懂了温情、读懂了爱。 4 、 本文是一篇（ 童话 ）。作者是（ 英 ）国作家（ 王尔德 ）。本文显著特点是运用（ 对比 ）的方法展 开故事情节，从中揭示了（ 快乐要与大家分享才会感到无比幸福 ）的道理。 5 、 “巨人生活在（ 漂亮的花园 ）和孩子们（ 中间 ），感到（ 无比的幸福 ）。”这是文章的中心句。 2. 阅读短文，回答问题 有一次，我有了一个新发现。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又 都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花 瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天， 太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。 （3 分） 张开 — （ 合拢 ） 仔细 — （ 粗心 ） 美丽 — （ 丑陋 ） 升起 — （ 下降 ） 随意 — （ 刻意 ） 喜爱 — （ 厌恶 ） 2 、图示蒲公英的变化。 （4 分） 时 间： 早晨 →中午 →傍晚 →第二天早上 草地颜色： （绿色 ）→ （金色）→ （绿色）→ （金色） 花的形状： （合拢 ）→ （张开 ）→ （合拢） → （张开） 3 、这篇短文主要讲了蒲公英的花瓣张开和合拢时的不同颜色。 （2 分） 3. 阅读语段，回答问题 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗 壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张 开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗 啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。 1 尽职 尽责 不负家长重托 专业 专心 铸就学生梦想 1．写近义词（ 1 分） 确实 —— （ 的确 ） 似乎 —— （ 好像 ） 2 ．在文章中找出下面词语的反义词（ 1 分） 矮小 —— （ 高大 ） 稀疏 —— （ 稠密 ） 3 ．校园的老槐树有多高？有多粗？（