让生命之花绽放精品精品中学.ppt

以现代的医疗条件和生活条件，能活 80- 90 岁的人也不是很多。如果折算为天，人 生也就大约 3 万余天。若以 3 万天（ 82.2 岁） 计算一下： 我的生命已用去 _____ 天；我的生命还剩 下约 _____ 天。算完后，你的第一感受是 ________ 。 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 三、让生命之花绽放 据《华商报》报道，户县一少女因与 11 岁 的弟弟争看电视生口角，姐姐遂自锁房中，用 一条丝巾结束了生命。 几年前，贵州遵义曾发生５个小女生集体 服药自杀事件。她们自杀的动机很简单，就是 感觉父母对自己不好。其中一女生自杀的直接 原因是，在过 13 岁生日时，父母没有给她买生 日礼物，而给姐姐买了新衣服。由于抢救及时， ５个女生均幸免于难。 我们应怎样评价他们的行为？ 人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的， 我们要肯定生命，尊重生命。 P30-1 笔记 1 、如何让生命之花绽放？ （如何珍爱生命？） ①肯定生命，尊重生命。 P30 三、让生命之花绽放 一位家境富有的初二女生，在她的日记里却处处 流露出极度沮丧的情绪，甚至想到要自杀，而原因只 是自感 “长相极度一般，没有自信的资本”。 而另一位长相清秀的初二女生却也整天郁郁寡欢， 其忧心的原因是 “家境贫困，别人肯定瞧不起我。” 某初三男生从不参加集体活动，平时少与人交流，理 由是 自己个子小，总感觉矮人一等 。 …… 他们为什么感觉沮丧、郁闷？ 约翰·库缇斯 澳大利亚人，天生 严重残疾，出生时 脊椎下部没有发育， 两条腿根本没有成 型，既无法行走， 也无法安装假肢。 出生时就被医生断 言活不过当天。 29 岁时又罹患癌症。 但他却一直顽强生 活到现在。 现在的他，不但是世 界“激励大师”，而 且还是乒乓球、橄榄 球、游泳、跳水等运 动项目的二级教练员， 并获得澳大利亚残疾 网球赛的冠军。 ◇如果我能，你也能。 ◇你必须积极地对待生活。改变你生活中不想要的， 利用对你合适的东西，享受奋斗。 世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生 活从 悦纳生命 开始。我们在肯定、尊重 自己 生命的同时，也应该同样尊重、善待 他人 的 生命。 P31-1 有人问：“人为什么要活着？” 有人活着，不知为何活着； 有人活着，是为了活着； 有人活着，是单纯怕死； 有人活着，是为了责任； 有人活着，是为了道义； 有人活着，是为了理想； 有人活着，是为了自己； 有人活着，是为了别人； …… 人的生命的价值体现在哪儿？ 当一个生命呱呱坠地时，他的生命价值在于： 他能给每个家庭成员带来快乐、幸福和希望； 能给社会、国家带来希望。 随着我们逐渐长大，我们的生命价值在于： 父母很辛苦，我能： 要开校运会了，我能： 灾区的小朋友遇到困难，我能： …… 社会上各类人物的生命价值在于： 父母能： 演员能： 农民能： 医生能： 警察能： …… 每个人对国家、社会和他人都有价值。 当我 们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减 轻痛苦、为国家和社会作出贡献时，就更能 体会自己生命的价值。 P31-2 一架海事救援直升机来到巴蜀电力金河电 站引水遂洞工地，救出 14 名被困在此的受 伤工人。其中， 38 岁的女伤员崔昌会独自 被困在临时工棚附近。由于没有食物和水， 她靠一个梨子、蚯蚓、野草和尿液维持生 存。 女子被困 216 小时获救，吃蚯蚓、野草维系生命 危难中，她是如何创造生命奇迹的？ 给我们什么启示？ 肯定生命，尊重生命的人，无论何时何地， 无论遇到多大的挫折，都 不会轻易放弃生的 希望 。 P32-1 笔记 三、让生命之花绽放 1 、如何让生命之花绽放？ （如何珍爱生命？） ①肯定生命，尊重生命。 P30 ②永不放弃生的希望。 P32 某天早上，上海商学院一宿舍楼 6 楼一间宿 舍突然起火。因室内火势过大， 4 名女大学生从 6 楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场身亡。据调查， 楼内消防栓里无灭火器，起火大楼内部及公用 卫生间内亦无自动喷淋器。 当时仅一间寝室着 火， 4 名女生完全可以采取火场自我逃生方法逃 生，可是她们慌不择路，不计后果从 6 楼跳下， 导致惨剧发生。 这四名女生并