分析化学教案原始(20200916132818).docx

Vc 32 Vc 32 Vc 32 Vc 32 绪论 绪论，就是开篇，应回答大家四个问题： 为什么要学？ （ 激发学习兴趣 ） 学什么？ （ 掌握学习主动权 ） 怎样学？ （ 培养思维方法 ） 如何用？ （ 倡导创新精神 ） 下面从四点阐述。 一、分析化学 随着社会发展，人们生活品位越来越高； 各行各业科技含量越来越高。 举例说明 （图表或多媒体展示 ） 例4 “布料怎样？” （ 是全棉吗？是真丝吗？ ） 布料 感官 检验 棉 柔软，吸湿 易燃，烧纸味，灰散碎 丝 柔软，光泽 卷缩，臭味，灰颗粒 合成纤维 弹性，耐热 卷缩，冒黑烟，灰小球 例 2 “碘盐如何？” （ 含不含？含多少？ ） IO 3-+5l-+6H+ t312+3H2O 用食醋， KI 淀粉试纸检验 （含不含碘 ） 用仪器分析测定碘的含量 例 3 “哪种主粮营养高？” 大米 小麦 玉米 大豆 甘薯 蛋白质 36.3 碳水化合物 76 胡萝卜素 1.32 例5 “这套新装修房子能住吗？” （指甲醛 ） 可用银镜反应或与新配制 Cu（OH）2 作用来检验。 用仪器分析测定甲醛含量 例 5 ““非典”消毒液如何？“ （ 指过氧乙酸 ） 用碘量法测定过氧乙酸含量 例 6 电子产业 微电子技术 生物计算机 超导计算机 材料 芯片 有机物 超导材料 需进行成分分析 含量测定 结构表征。 例 7 现代农业 （ 布局、高产、高效 ）