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5.19世纪下半期,西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是( ) A.以蒸汽为核心的革命B.以电力为核心的革命 C.以核能为核心的革命D.以太阳能为核心的革命 6.近代以来,大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是( ) A.蒸汽机 B.发电机 C.内燃机 D.汽车 * * 第20课 “电气时代”的到来 一、目标导航(2-5分钟) 1.记住第二次工业革命的发源地、主要动力等基本事实;电力的广泛使用;发明家爱迪生和他的成就;汽车和飞机的发明和使用。?? 2.通过比较电的发展前后社会生活的变化,培养历史想象力和知识迁移能力。 3.认识科学技术是第一生产力,学习科学家积极探索、勇于创新的科学精神。 重点:电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世。 难点:对第二次工业革命推动社会进步的理解。 二.自主学习(10-15分钟,学生阅读课文,自主学习完成基础知识,识记并发现问题) 1.时间: ,开始的标是: 。 2.第二次工业革命中,在电力技术方面走在世界前列的国家是 和 。 3.主要发明 (1)被誉为“发明大王”的是 国科家 ,其主要发明是 。 (2)世界上最早制成飞机的是 的 。 (3)德国人 等人设计出内燃机,在1885年试制用 的三轮汽车成功。 19世纪70年代 电力的广泛应用 美国 德国 美 爱迪生 耐用碳丝灯泡 美国 莱特兄弟 卡尔.本次 内燃机驱动 三.合作探究(10-15分钟,在小组长的带领下,合作探究完成下列问题) 阅读下列材料,按要求回答问题 材料一:? ???????1800--1870年英国煤产量(单位:万吨) ????????????????? ? ? -----摘编自《一个岛国的崛起》 11000 8000 4940 2400 1740 1100 产量 1870 1860 1850 1830 1820 1800 年代 (1)材料一反映的趋势是什么?英国工业革命期间,在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现?? 答:英国煤产量逐年提高。蒸汽机的改良。 材料二:见右图 (2)材料二中反映了什么现象?导致这一现象出现的主要原因是什么?(3分) ? 四.课堂展评(10-15分钟) 五.达标检测(5-10分钟 全体学生站立回答问题,错者坐下,剩下者为战神) 答:石油产量剧增。内燃机、汽车和飞机的发明。 (3)结合所学知识,分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响。对此,你有什么认识? 答:影响:煤炭和石油的大量开采和使用,大大促进了经济发展和人们生活水平的提高,但也严重破坏了生态环境,引发资源、气候等问题。认识:在发展经济的同时,要注意保护环境,做到可持续利用;经济的发展不应以破坏环境为代价。 1.第二次工业革命的主要标志是 ( )。 A.蒸汽机的发明 B.机器生产代替手工生产 C.电力的广泛应用 D.汽车和飞机的发明 2、下列属于第二次工业革命标志性动力机的是( ) A .汽车、飞机 B.蒸汽机、电机 C.内燃机、电机 D.蒸汽机、内燃机 3、使人们的活动空间扩大了,地球变的更“小”了的是( ) A.内燃机的使用 B.电机的使用 C.汽车、飞机的使用 D.蒸汽机的使用 4、19世纪70年代人类进入了 ( ) A“蒸汽时代” B “电气时代” C“原子能时代” D“计算机时代” C C C B B C 六、课堂小结(教师点拨、归纳)(5分钟,小结本课,形成知识网络) *
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