英才是怎样造就的读书心得.docVIP

《英才是怎样造就的》读书心得 颜煌 个寒假我 真 了人大附中王金 老 的 《英才是怎 造就的》 一 ，感慨良多，做 一个教育工作者， 他 我仰慕至极。 王金 老 以自己丰富的教学,用一个个 活的教育案例 ,展示了她的教学理念和教学成果。怎 才能使学 生 得更 秀， 将我的学 收 做一 ，与大家分享。 ？ 一、 秀从心 开始 ？ 学生学 的最大 是什么王老 是心 。心 的关 是自信。？ 王老 在他的 中 了一个女生的故事。 个故事能 明， 一个学生的心 学 影响有多大。 个女生，在小学三年 的一次奥数 拔 中受了打 ， 数学心理有了障碍， 数学成 一落千丈。 后来 了王老 的班， 王老 主 找 她 心，那个女生哭着把自己八 以来所受的折磨 吐了出来。王老 笑着 ： “我看班里潜力最大的就是你了！你看你，数学考了倒数第一， 分 排 17 名。 要是数学成 上来，你就是第一了 有 好的机遇呢 不成 点了 ” 增 她的自信心， 在后来的数学 中王老 地 她加 分。 从此， 个孩子的心 好多了，数学成 也走出了低谷。 学生加分的做法， 未必人人 成。 但从 个故事中我深深地体会到： 作 一名教育工作者， 呵 孩子的心灵是何等的重要！ 同 我从 个孩子成材的故事中，我 想到我 教 的成 ， 其 我 也需要有良好的心 。 激情而投入地工 作与麻木而呆滞地工作，