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　　 　　篇一:《学做陶艺作文850字》 　　学做陶艺作文850字 　　学做陶艺作文850字——今天，学校组织我们到南沙参加社会实践——学做陶艺。 　　我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口，映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。再往里一走，里面什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为走错了地方。接着，老师带我们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。再往里走，摆满了一排排桌子，我们找位置坐了下来。 　　首先，我们要学的是利用机器做出一个花瓶。我们以五人小组为单位，在老师的指导下进行。机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋转起来。这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只大拇指往中间用力地按下去，让机器旋转就可以了，那位老师说的倒是简单，可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。我们五个人废了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做好的第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，真是赔了夫人又折兵啊！ 　　接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。这下倒把我难住了，想破脑壳也不知道要捏什么。只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只有我在那迟迟未动手。在最后关头，我决定做一个水晶球，首先，我要捏一个圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。 　　最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。刚开始，我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想糟糕，还有一大半呢。这该如何是好呢。经过思想斗争，我做下了一个震重的决定。唉，算了，死马当活马医吧，拼了。于是，我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。唉，可爱的小白兔终究还是被我毁了。 　　虽然在这场旅途中，我没能做到最好，但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。 　　篇二:《参观陶园(600字)作文》 　　精选作文:参观陶园(600字)作文 今天语文课，李老师要带我们参观陶园，大家都好 　　生新奇。我心想着陶园，不就是种桃子的地方吗？终于可以让我大饱口福了。要么是制作 　　陶瓷的地方？ 我们排着整齐的队伍，绕过致强楼和几张乒乓球桌。我一眼望去，这不是 　　红领巾试验田吗？这有什么好看的。我满怀着疑惑走近了陶园。但是如今的田园与以前不同 　　了，以前的田埂上现在铺满了五颜六色的石砖，远看，真像一条斑纹点点的长龙；我悠闲的 　　走在小路上，发现两旁都已经种满了蔬菜。看，那绿油油的小青菜，正在吮吸着雨露，滋润 　　着阳光，真像嗷嗷待哺的小婴儿。那高高的油菜花，开满了金黄色的花朵，像金色的小绣球 　　镶在油菜叶中间，真漂亮呀！再看看那长得茂盛的韭菜，像竹笋一样一个劲得往上冒，想到 　　那香喷喷的韭菜，真让人流连忘返。这时，我们又来到了长廊，长廊上有一个招牌，上面有 　　金光闪闪的两个大字陶园。再看看那柱子，上面涂了一层带有古色的油漆，仿佛让我们回到 　　了古时候的长廊，真有古韵！每两个柱子中间还挂着一个牌子，上面都介绍了蔬菜的营养， 　　背面还挂着同学们丰收景象的照片。 回忆我们五年级时在这片土地上播撒的汗水，收获 　　时的开心，真让人回味无穷。五年级的同学们，马上我们就要毕业了，现在我们把这个重任 　　交给你们，你们一定要对我们好好照料这块土地！ 这是我们在这里的最后一年，马上就 　　要跟母校说再见了。在这里，我祝你诞生一百周年快乐！并且能送走一批又一批的毕业生！ 　　六年级:江南style123 　　篇一参观陶园 　　参观陶园 　　今天语文课，李老师 　　要带我们参观“陶园”，大家都好生新奇。我心想着陶园，不就是种桃子的地方吗？终于可 　　以让我大饱口福了。要么是制作陶瓷的地方？{参观陶瓷厂作文}. 　　我们排着整齐的队 　　伍，绕过致强楼和几张乒乓球桌。我一眼望去，这不是红领巾试验田吗？这有什么好看的。 　　我满怀着疑惑走近了陶园。但是如今的田园与以前不同了，以前的田埂上现在铺满了五颜六 　　色的石砖，远看，真像一条斑纹点点的长龙；我悠闲的走在小路上，发现两旁都已经种满了{参观陶瓷厂作文}. 　　蔬菜。看，那绿油油的小青菜，正在吮吸着雨露，滋润着阳光，真像嗷嗷待哺的小婴儿。那 　　高高的油菜花，开满了金黄色的花朵，像金色的小绣球镶在油菜叶中间，真漂亮呀！再看看 　　那长得茂盛的韭菜，像竹笋一样一个劲得往上冒，想到那香喷喷的韭菜，真让人流连忘返。 　　这时，我们又来到了长廊，长廊上有一个招牌，