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一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
一共有多少瓶饮料?
答:一共有29瓶。
6×4+5
=24+5 =29(瓶)
学校有67个足球,三年级拿了13个足球,剩下的足球平均分给二年级4个班,每班分得几个?
答:每班分得9个。
(67-13)÷6
=54÷6 =9(个)
一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
* * 北师大二年级数学下册 一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
一共有多少瓶饮料?
答:一共有29瓶。
6×4+5
=24+5 =29(瓶)
学校有67个足球,三年级拿了13个足球,剩下的足球平均分给二年级4个班,每班分得几个?
答:每班分得9个。
(67-13)÷6
=54÷6 =9(个)
一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
教学目标 1.知识目标:使大家初步掌握混合运算的顺序,算式里有括号先算括号里边的,正确计算两步式题。 2.能力目标:培养大家初步的概括能力,提高计算能力。 3.情感目标:通过教学,不断地培养大家认真审题,书写工整、规范的好习惯。 在没有括号的算式里,只有加、减法或只 有乘、除法,都要从左往右按顺序运算。 (同级,从左往右按顺序运算) 例1 47 - 12 + 8 = = 43 + 8 35 42 ÷ 7 × 2 = 8 × 2 = 16 在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,都要先算乘、除法,再算加、减法。 (不同级,先乘除,后加减) 例2 6 × 3 + 50 = = 68 50 - 6 × 3 = 50 - = 32 18 + 50 18 54 ÷ 6 - 7 = 9 - 7 = 2 7 + 54 ÷ 6 = 7 + 9 = 16 例4 9 ×(3 + 4 ) = 9 × = 63 (60 - 18)÷ 6 = = 7 7 42 ÷ 6 算式里有括号的,要先算括号里的,再算括号外的。 (13 + 5 )÷ 3 4 ×(14 - 8) = 18 ÷ 3 = 6 = 4 × 6 = 24 1. 2.比较下面两道题的运算顺序和计算结果。 = 15 -14 = 1 = 8 × 2 = 16 15 - 7 × 2 (15 - 7 )× 2 做一做 一共有多少瓶饮料? 答:一共有29瓶。 6×4+5 =24+5 =29(瓶) 一共有多少只? 5×3+2 =15+2 =17(只) 答:一共有17只。 一共有多少只? 5×3-2 =15-2 =13(只) 学生每4人 表演1个节目 教师每人表演 一个节目 学校文艺队有36个学生和4名教师, 一共需要表演几个节目? 36÷4+4 =9+4 =13﹙个﹚ 答:一共需要表演13个节目。 一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元? 4-24÷8 =4-3 =1(元) 答:一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。 8瓶一共24元 每瓶4元
一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
一共有多少瓶饮料?
答:一共有29瓶。
6×4+5
=24+5 =29(瓶)
学校有67个足球,三年级拿了13个足球,剩下的足球平均分给二年级4个班,每班分得几个?
答:每班分得9个。
(67-13)÷6
=54÷6 =9(个)
一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
一共有多少只?
5×3+2
=15+2 =17(只)
答:一共有17只。
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