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部分高校中国现当代文学专业考研试题 清华大学 2001 年——中国现当代文学——中国现当代文学史 一、试述“五四”以前几年中国知识界出现的思想启蒙运动。 20 分 二、试比较分析三十年代“自由人”的文艺观与四十年代后期的自由主义文艺思想。 20 分 三、试从各个层面阐述胡风“精神奴役创伤”的观点与他的现实主义文艺理论之间的关系。 20 分 四、简述八十年代后期的“先锋小说” 。 20 分 五、简述九十年代的重要文学现象。 20 分 2001 年——中国现当代文学——文艺理论与文学史 一、解释下列词语（共 16 分，每题 4 分） 1、游戏说 游戏说是关于艺术 （或者说文明） 起源的重要学说之一。 代表人物康德、 席勒、 谷鲁斯。最早从理论上系统阐述游戏说的是德国哲学家康德，他认为艺术是 ”自由的游戏 ”， 其本质特征就是无目的合目的性或自由的合目的性。 游戏发生说的贡献在于突出了艺术的无 功利性，但是把艺术的起源归于游戏又过于简单化。人类艺术的起源之一就有游戏说 2、意境 意境是指抒情性作品中呈现的那种 情景交融 、虚实相生 、活跃着生命律动的 韵味 无穷的 诗意 空间。 如果典型是以单个形象而论的话，意境则是由若干形象构成的形象 体系，是以整体形象出现的文学形象的高级形态。 文艺理论界对 “境界 ”说的阐述虽然 众说纷纭，为轩为轾，但有一个地方却出人意外，这就是绝大多数评论者都把 “境界 ”和 “意 境 ”等同起来。称之为 “文学形象 ”、 “作品中的世界 ”。这种看法无疑是片面的。 “境界 ” 一词作为一般习惯用法，如云 “境界有二，有诗人之境界，有常人之境界 ”，此所谓境界，便 当是泛指作品中的一种抽象界域而言者。又如云 “古今之成大事业、大学问者，必经过三种 之境界 ”，此所谓境界， 便当是指修养造诣之各种不同的阶段而言者。 又如云 “‘明月照积雪 ’‘大 江日夜流 ’‘中天悬明月 ’‘黄河落日圆 ’，此种境界，可谓千古壮观 ”，此处之所谓境界便当是 指作者所描写的景物而言者。 “意境 ”是艺术辨证法的基本范畴之一，也是 美学 中所要 研究的重要问题。 意境是属于主观范畴的 “意 ”与属于客观范畴的 “境 ”二者结合的一种艺术境 界。这一艺术辨证法范畴内容极为丰富， 意“ ”是情与理的统一， “境 ”是形与神的统一。在两 个统一过程中，情理、形神相互渗透，相互制约，就形成了 “意境 ”。 3、悲剧 4 、时代风格 二、简述汉赋的发展历程。 15 分 三、谈谈《红楼梦》塑造人物形象的手法。 15 分 四、谈谈陀思妥耶夫斯基小说在叙述上的特点。 15 分 五、简述意大利文艺复兴时期的文学成就及其影响。 15 分 六、在现实主义、浪漫主义、现代主义、后现代主义诸文艺思潮中，你认为何者会占据中国文学未来发展 的主流？为什么？ 24 分 2001 年——中国现当代文学——综合考试 文学批评写作试题（只此一题） ： 请仔细阅读这篇刚刚发表的小说， 然后写一篇文学评论。 请不要孤立地评论， 而要联系 90 年代末当代文学 创作的态势，并着重于“如何写” ，而