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优 高中教师先进事迹材料 优 高中教师先进事迹材料 优秀高中教师先进事迹材料 优秀高中教师先进事迹材料 一、精耕细作，精细管理 一、精耕细作，精细管理 重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝。 三军未动， 重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝。 三军未动， 粮草先行 ，思想教育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工 粮草先行 ，思想教育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工 作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生 作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生 进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理 进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理 想教育、科学人生观教育，围绕着 学会做人，学会求知 做文章。通 想教育、科学人生观教育，围绕着 学会做人，学会求知 做文章。通 过 出黑板报、演讲比赛、主题班会 等灵活多变的形式，使学生得到 过 出黑板报、演讲比赛、主题班会 等灵活多变的形式，使学生得到 潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了 知心姐姐 信箱， 潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了 知心姐姐 信箱， 为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长 为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长 中的困惑，难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向，平时与其他学 中的困惑，难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向，平时与其他学 生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说： 生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说： 看到其他同学与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊 !老师，大家为 看到其他同学与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊 !老师，大家为 什么不喜欢我呢? 徐老师找他聊天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励 什么不喜欢我呢? 徐老师找他聊天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励 他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐老师让徐洋展示了自己的特 他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐老师让徐洋展示了自己的特 长，这让徐洋 自信大增，也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意 长，这让徐洋 自信大增，也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意 与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三这个集体，开心多了。 与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三这个集体，开心多了。 二、以爱为桥，倾心教育 二、以爱为桥，倾心教育 爱心成就教育。徐老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作 爱心成就教育。徐老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作 的。 教书育人是 自己的职责，爱岗敬业是 自己的本分。 她是这样想 的。 教书育人是 自己的职责，爱岗敬业是 自己的本分。 她是这样想 的，也是这样做的。从教多年来，她一直都是全身心地投入到工作之 的，也是这样做的。从教多年来，她一直都是全身心地投入到工作之 第 1 页 共 11 页 第 1 页 共 11 页 中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一 中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一 位。 位。 别林斯基说过： 别林斯基说过： 爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班 爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班 主任的首要天职。如何育人?徐老师认为，爱学生是教师教育学生的起 主任的首要天职。如何育人?徐老师认为，爱学生是教师教育学生的起 点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解 点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、