初升高数学衔接知识点.pptx

学 海 无 涯 1．绝对值 绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对 值仍是零．即 a  0, a, | a | 0, a  0,  a, a  0.  绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴上表示它的点到原点的距离． 两个数的差的绝对值的几何意义： a  b 表示在数轴上，数a 和数b 之间的距离． 填空： （1）若 x  5，则 x= ；若 x   4 ，则 x= . （2）如果 a  b  5，且a  1，则 b＝ ；若 1 c  2 ，则 c＝ . 选择题： 下列叙述正确的是（） （A）若 a  b ，则a  b （B）若 a  b ，则a  b （C）若a  b ，则 a  b （D）若 a  b ，则a  b 3．化简：|x－5|－|2x－13|（x＞5）． 2.乘法公式 我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式： 平方差公式(a  b)(a  b)  a2  b2 ； 完全平方公式(a  b)2  a2  2ab  b2 ． 我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式： （1）立方和公式(a  b)(a2  ab  b2 )  a3  b3 ； （2）立方差公式(a  b)(a2  ab  b2 )  a3  b3 ； 两数和立方公式(a  b)3  a3  3a2b  3ab2  b3 ； 两数差立方公式(a  b)3  a3  3a2b  3ab2  b3 ． 练习 1．填空： 2 2 1 1 1 9 4 2 3 （1） a  b  ( b  1 a) （）； （2） (4m  )2  16m2  4m  ( ) ； (3) (a  2b  c)2  a2  4b2  c2  ( ) ． 选择题： 若 x2  1 mx  k 是一个完全平方式，则k 等于（） 2 （A） m2 （B） 1 m2 （C） 1 m2 （D） 1 m2 4 3 16 不论a ， b 为何实数， a2  b2  2a  4b 8的值（） （A）总是正数（B）总是负数 （C）可以是零（D）可以是正数也可以是负数 1 学 海 无 涯 3.分解因式 因式分解的主要方法有：十字相乘法、提取公因式法、公式法、分组分解法，另外还应 了解求根法及待定系数法． 十字相乘法 例 1 分解因式： （1）x2－3x＋2；（2）x2＋4x－12； （3） x2  (a  b)xy  aby2 ；（4） xy 1 x  y ． 提取公因式法与分组分解法 例 2 分解因式： （1） x3  9  3x2  3x ；（2） 2x2  xy  y2  4x  5y  6 ． 练习 选择题： 多项式2x2  xy 15y2 的一个因式为（） （A） 2x  5y （B） x 3y （C） x  3y （D） x 5y 分解因式： （1）x2＋6x＋8；（2）8a3－b3； （3）x2－2x－1；（4） 4(x  y 1)  y(y  2x)． 分解因式： （1） a3 1；（2） 4x4 13x2  9 ； （3） b2  c2  2ab  2ac  2bc ； （4） 3x2  5xy  2 y2  x  9 y  4 ． 根的判别式 我们知道，对于一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0（a≠0），用配方法可以将其变形为 2 2a 4a2 b b2  4ac (x  )  ．① 因为 a≠0，所以，4a2＞0．于是 （1）当 b2－4ac＞0 时，方程①的右端是一个正数，因此，原方程有两个不相等的实数根 x1，2＝ 2a 2 b  b2  4ac ； （2）当 b2－4ac＝0 时，方程①的右端为零，因此，原方程有两个等的实数根 学 海 无 涯 x1＝x2＝－ b ； 2a （3）当 b2－4ac＜0 时，方程①的右端是一个负数，而方程①的左边(x  b )2 一定大于或 2a 等于零，因此，原方程没有实数根． 由此可知，一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的根的情况可以由 b2－4ac 来判定，我们 把 b2－4ac 叫做一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的根的判别式，通常用符号“Δ”来表示． 综上所述，对于一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0（a≠0），有 （1） 当 Δ＞0 时，方程有两个不相等的实数根 x1，2＝ 2a b  b2  4ac ； （2）当 Δ＝0 时，方程有两个相等的实数根 x1＝x2＝－ b ； 2a （3）当 Δ＜0 时，方