高一下学期(必修二)地理教学计划.docVIP

溧阳市南渡高级中学 高一下学期（必修二）地理教学计划 一、指导思想与教学目标 本学期高一地理采用人教版教材，教学内容是地理必修2，人文地理部分，主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系，要求学生能独立或合作进行人文社会的分析和调查;掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。? 二、教学内容 高中地理必修2第一至第六单元。 三、学情分析 从上期期末考试情况看，四个班的成绩比较趋于统一，但抽象思维和逻辑思维能力都比较欠缺，有待进一步提高。同时高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。而且学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。 四、教学具体措施? 1.备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮助学生突破难点，掌握重点，熟记基础知识。 ? 重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情，启发其积极思维，开拓其动脑、动手能力。? 课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验成功的感觉。 4.作业批改时应做好总结，把那些学生得分率低的地方记录下来，以利于改进教学方法，总结教学经验，查漏补缺。同时，要做到认真批改，对那些掌握得好的学生不吝表扬，后进生鼓励支持，中等生促进加油提高，批示时注意语言的感召力，起到潜移默化的激励作用。? 5.培养学生的竞争意识，抓好“记忆改变学习计划”，开展班级竞争，激发其学习动力，最大限度地调动其积极性，教师应通过适当的知识竞赛让学生参与竞争，达到成绩总体提高的目的。? 6.教学进度的安排。由于新课程内容设计新而多，且教学时数少，故要对教学内容进行必要的调整和压缩，对教学进度抓紧抓好，力争在期末考前一周(第17周)结束上课，以保证期末考的复习备考时间。 7.鼓励学生积极参与社会实践，搜集一些与生活有关的问题，用所学的知识去分析、解决，并结合国家的政策给当地政府、社会提出合理化的建议。 8.适当用多媒体课件上课，补充与教材有关的课外知识，拓展学生的知识面。 五、课时安排与计划 本学期共20周，每周两节课，共40课时，其中节假日（清明节和劳动节，端午节）、期考（2次）、段考（2次）占用8——10课时，有效上课时间30——32课时，具体安排如下: 周次 节次 主 要 教 学 内 容 备 注 第一周 2 1.1人口的数量变化 第二周 2 1.2人口的空间变化 ? 第三周 2 1.3人口的合理容量 2.1城市内部空间结构（1） 第四周 1 1 2.1城市内部空间结构（2） 2.2 不同城市等级的服务功能（1） ? 第五周 1 2.3城市化（1）? 第一次阶段性考试? 第六周 2 2.3城市化（2）? 3.1农业的区位选择（1） 第七周 1 1 3.1农业的区位选择（2） 3.2以种植业为主的农业地域类型（1） ? 第八周 1 3.2以种植业为主的农业地域类型（2） 清明节? 第九周 2 3.3以畜牧业为主的农业地域类型 期中复习 ? 第十周 期中考试? 第十一周 1 4.1工业的区位选择 4.2工业地域的形成 第十二周 1 4.3传统工业与新工业区（1） 劳动节 第十三周 2 4.3传统工业与新工业区（2） 5.1交通运输方式和布局 第十四周 2 5.2交通运输方式和布局变化的影响 第十五周 1 6.1人地关系思想的演变 第二次阶段考试 第十六周 1 6.2中国可持续发展实践 端午节 第十七周 2 复习 第十八周 2 复习 第十九周 2 复习 第二十周 2? 期末复习 期末考试 教学进度安排 周次 节次 主 要 教 学 内 容 备 注 第一周 2 1.1人口的数量变化 第二周 2 1.2人口的空间变化 ? 第三周 2 1.3人口的合理容量 2.1城市内部空间结构（1） 第四周 1 1 2.1城市内部空间结构（2） 2.2 不同城市等级的服务功能（1） ? 第五周 1 2.3城市化（1）? 第一次阶段性考试? 第六周 2 2.3城市化（2）? 3.1农业的区位选择（1） 第七周 1 1 3.1农业的区位选择（2） 3.2以种植业为主的农业地域类型（1） ? 第八周 1 3.2以种植业