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同桌的你作文600 同桌的你作文900字 【--述职报告开头结尾】 同桌的你作文900字 “明天你是否会想起，昨天的同桌的你…”听着老狼的那首“同桌的你”眼前不禁浮现出了一个熟悉的身影——我的同桌。 他，是一个看似腼腆却又十分调皮的孩子（但是他比我大）。上课时总是爱乱插嘴，老师对他那是相当的“痛恨”。不过，他的这个毛病在这一学期已经改了许多了。上课也认认真真的听着老师讲课。他看起来很孩子气，很可爱，但有的时候看起来很“沉稳”，反正就是比较安静，比较沉稳的那种。但有时候让我那是相当的“无语”。比如说吧，上语文课时，杨老师拿某个人开玩笑，也不是开玩笑，就是能让我们惹我们发笑的话，我的同桌扑哧一声笑了出来，笑的是前仰后翻，上气不接下气（当然没那么夸张），我在旁边看的那个是“心惊胆战”，怎么他能笑得那么欢呢？连我这么有幽默细胞的人都没有笑得那样的“恐怖”。哎…真是服了他喽… 他，有的时候却又是那么的“冷”，任凭我怎样叫他、拉他、喊他、捶他，可他就是不理我，不知道是故意的还是怎样。要么是在做作业，要么是在跟涛说话。哎。。真是拿他没办法，即使有天大的事儿也只得被我暂时抛到脑后，直到叫得他应了再说。天天都是这样，我都快受不了啦！看他有着双重性格，我真怀疑他是双子座的呢！算了，这次到学校了去问问他吧！ 其实，有时候我真的很佩服他呢！他的数学成绩是那么的好啊！不像我，数学成绩一直都不稳定。一会儿考的超级好超级好，就像到达天堂了一样。可一会儿又像到达了人间地狱，永世不得翻身。哎…但是我还是坚持想学好数学，所以有时候也会向我旁边的这位“小老师”请教请教。而他的态度一向让我非常的气愤。心情好的时候，耐心的跟我讲解这道题目是怎样做的，可是在心情不好的时候…那情景，可比暴风雨来得还猛烈些。冲着我大吼大叫：“这么简单的题目都不会做，你是白痴啊！”我当时的那个心情是非常的失望，从高峰直接跌倒谷底…所以，我的心情被他搅得一团糟，反复无常，一会儿悲，一会儿喜，真的就挺纳闷儿的，也不知道是咋回事儿！哎… 对了，还没告诉你们我的同桌是谁吧！他就是“人见人爱，花见花开，车见爆胎”的搞笑同桌——唐泽民。哈哈… 同桌的你作文900字 上小学三年级的时候，我参加学校的文艺(yì)演出，准备在一个短剧(jù)里扮演公主。以后的几个星期里，妈妈不辞辛劳地帮助我背台词。可是无论我在家背得多么熟，一站到台上，就把台词忘得光光的。终于有一天，老师把我叫到一边，说剧中的一些解说词需要人念，让我改念解说词。想到我的角(jué)色将被另一个女孩代替，我心里很难过。 那天中午回家吃饭， __把这件事告诉妈妈。但是她好像已经觉察到了什么。吃过饭，妈妈拉我到院子里散步。那是个春光明媚的日子，棚架上蔷(qiáng)薇(wēi)的叶子泛出绿色的光辉，高大的榆树下的青草地上长着一丛丛绽(zhàn)开的蒲公英，院子里的花草树木交相辉映，组成了一幅精美的图画。 我看见妈妈漫不经心地在一丛小花前弯下腰去。“我要把这些草和花都拔掉。”她连根拔起一束正在盛开的小花，对我说，“从今天起，我想让咱们的院子里只剩下玫(méi)瑰花。”“不!”我急忙拦住妈妈的手说，“我喜欢蒲公英，也喜欢青草和其他的花。”妈妈见我着急的样子，表情严肃、语气却很亲切地问我：“每一种植物都以它特有的样子表现着自己的美，并用自己的美丽装扮着大自然，你说是不是？”我点点头。妈妈接着说：“人也一样，不是人人都能成为公主，这并不是什么耻辱(rǔ)。”妈妈的安慰说明她已经知道我的心思，我再也忍不住了，一下子哭起来，把学校发生的事全告诉了她。妈妈耐心地听着，脸上带着慈祥的微笑，说：“你可以成为一个优秀的解说员啊。你不是很喜欢朗诵故事给我听吗？解说员的角色和公主一样，都是很重要的。”在妈妈的开导和鼓励下，我开始为能担任解说员的角色而感到自豪(háo)。从此以后，每天中午妈妈都和我一起读一遍解说词，然后商量演出时穿什么衣服。 演出的日子到了。上场前，我站在后台，心里又紧张起来。老师朝我走过来，把一束蒲公英递给我，说：“这是你妈妈送给你的。”蒲公英的叶子已经枯萎卷曲，看到它，我马上意识到妈妈就在台下，一下子增加了演出的勇气。 演出很成功，结束后，我把那束蒲公英带回家。妈妈小心翼翼地将它用两张洁白的纸包好，夹在一本厚厚的字典里。我和妈妈都笑了，也许世界上只有我们两个人才会把这束皱皱巴巴的蒲公英珍藏起来吧! 同桌的你作文900字 燕，我初中生涯的同桌，再过两个月，我们就要各奔前程。你曾无意中说起，喜欢听我唱歌 。那现在，我就为你轻轻哼这首《同桌的你》，仔细听好哦…… 明天你是否会想起/昨天你写的日记//明天你是否还