人教版初中数学七年级上册《实际问题与一元一次方程的第三课时》优质说课稿(12).pdfVIP

各位老 师你们 好！今天我要 为大家 讲 的课题 是人教版七年 级( 上) 第三章第 四节 《实际问题与 一元一次方程》的第三 课时 。首先，我 对本节教材进行一些 分析： 一、 教材分析： 1、 教材所 处 的地位和作用： 本节内 容在全 书及章 节 的地位是：《 实际问题与 一元一次方程》是 数学教 材七 年 级( 上) 第三章第三 节内 容。在此之前，在 学生已 学习 了由实际问题 抽象出一 元一次方程模型和解一元一次方程的一般步 骤 的基础上 , 进 一步以“探究”的形 式讨论 如何用一元一次方程解 决实际问题 。以方程 为工具分析 问题、解 决问题 （即建立方程模型）是全章的重点，同 时也是 难点。本 节内 容一方面通 过更加 贴近实际 生活的 问题，进 一步突出方程 这种数学 模型的 应用具有广泛性和有效 性；另一方面使 学生能在更加 贴近实际 生活的 问题情境中 运用所 学数学 知识 ， 使分析 问题和解 决问题 的能力、 创新精神和 实践 意识在更高 层 次上得到提高。 可以 说本节是一元一次方程 应用的延伸 与拓广。同 时也为后继学习 二元一次方 程 组埋下伏 笔