石首市教研室初中教学视导方案（181010）.docVIP

石首市教研室关于开展初中教学视导的实 施 方 案 一、视导目的 ? 为查摆各校管理工作的主要问题和薄弱环节，研究改进的措施和办法，强化教学工作过程管理，进一步提高学校教学管理效益；发现并培植各校在教学管理与教学改革方面的成功经验，进一步提升学校领导的管理水平，发挥视导指导、管理、研究、服务的功能，不断增强教学视导的针对性和实效性，全面提升全市初中教育教学质量，特制定本方案。 二、视导要点 教学常规管理、课堂教学、教学质量过程监控、毕业班工作、优生培养、教研组建设、新教师培养、综合实践活动课程开设情况、特色项目建设等。 三、视导方式及流程 ? 视导主要采取“听课议课、问卷调查、学科交流、材料查阅、教师座谈、汇报反馈”等方式进行。 （一）听课议课：听课时间安排在第1-2节课，语数外物至少听2节，其余各科至少听1节。原则上以随堂听课为主，听真实的课、听原生态的课，尽量不打乱课表正常秩序，若有些学科无课，学校需做适当调整。学校没有课的教师要随教研员一起听课议课。 （二）问卷调查：每班抽选部分学生（人数视学校规模而定）到学校指定地点完成问卷调查，学生自带笔。开展问卷调查时间是第二、三节课课间活动。责任人是赵仁举同志，徐炎洪同志协助。 （三）材料查阅。查阅时间安排在第三节课。重点查阅学校教学常规管理制度建设情况，开展与教学工作有关活动的资料建设情况，查阅教务教科主任、各校长的听课评