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七年级体育教师学期教学工作总结
七年级体育教师学期教学工作总结 在充实、忙碌和
愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,本学期我担任
初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研
组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺利地完成了教学
任务。现主要对本学期的工作总结如下:
一 . 教学方面:
一提到初一体育马上就能联想到体育中考,在应试教育
的惯性下,这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。
因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成
了所教班级的教学任务。学生体育技术,体育技能考核内容
等,从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现
象。结合新课程改革要求,教法上不断改进创新,使体育课
在宽松、活跃的气氛中,课堂中注意学生组织纪律性、思想
品质等方面素质的培养,特别针对刚刚升入初中的学生特点,
以加强学生身体素质为目的,利用游戏,武术等项目促使学
生尽快完成中学体育活动,以形成良好的行为规范。并在每
一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。
教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生良好的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段,那么如何形成良好
的行为习惯是基础中的基础, 首先,抓集合训练: 包括课前、
课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面
貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走
姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成良
好的姿态。其次,教会学生器材使用方法。在教学中可以有
目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学生爱
护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师,对于学生的运动技能知识传授只是
基础部分,如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关
键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。 例如:
在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。
在这时,学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引
导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可提问: “假如
跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该怎么办 ? ”在
学生进行思考的时候,其实他们就有了对突发事件的处理想
法,教师再进行适当总结,学生处理突发事件的能力便会一
点点提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神,不仅可
以提高学生学习的兴趣,还能使学生为了集体的荣誉而努力
拼搏。比如分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞
赛或游戏让学生比赛,比赛完后分析获胜或失败的原因,让
学生知道只有服从集体利益才能取胜,即使自己吃亏也是光
荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须先让学生
明白团结协作精神的内涵。 “团结协作的精神”就是奉献精
神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,
就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
四、注重德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思
想品德教育,是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地
融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养
学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守
纪律、积极进取的心理品质。例如:针对学生跑步过程中,
在弯道上的偷跑行为进行教育,把这种行为灌输到学生的做
人方面及思想品德方面,既改善了学生的偷跑现象又教会了
学生做人。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在
发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变
化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自
觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情
况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好教
育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,
尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的
同时,也能够健康快乐地发展。
七年级体育教师
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