部编二年级语文上册-语文园地六（含口语交际）.pptVIP

口语交际 １、培养观察能力，看明图意。 ２、培养想象能力，根据图意展开想象编故事。 ３、培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。 看图讲故事 看图讲故事 按顺序讲清楚图意。 认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 想一想 想一想，这个故事接下来会怎样？ 语文园地六 识字加油站 这些词语都是关于交通工具的。你还知道哪些呢？说一说吧！ 轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 油轮 科学考察船 轿 车 救护车 客 船 摩托车 字词句运用 盛开 床铺 种子 好人 分别 重新 教室 口号 干净 难忘 盛饭 铺路 种地 好客 水分 重点 教书 号叫 干活 灾难 指导：体会每组加点词语的不同意思，根据词语的意思猜测多音字的读音。 我发现“放、房、防”的读音和“方”很接近。 我的发现 巴——把 爸 吧 包—— 饱 抱 炮 方——放 防 房 青—— 清 晴 情 马——妈 蚂 吗 日积月累 有志者事竟成。——《后汉书》 志当存高远。——《诚外生书》 有志不在年高。——《传家宝》 鲁班造锯的故事给人们的启示是劳动创造财富，实践出真知，而创造来源于观察和想象。 （一）劳动创造财富，实践出真知。鲁班主要是从事木工工作。那时人们要使树木成为既平又光滑的木板，还没有什么好办法。鲁班在劳动实践中留心观察，模仿生物形态，发明了锯子等许多木工工具。 我爱阅读—鲁班造锯 （二）创造来源于观察和想象。鲁班通过观察“长着利齿的叶子”和“能靠小齿磨碎叶片的蝗虫”，从中得到启发，并联想到“齿状的工具能很快地锯断树木”，让鲁班发明了锯。鲁班造锯的故事告诉人们，世上无难事，只怕有心人。只要一个人平时留心留意，细心观察，用心思考，肯动脑筋，发明创造就在身边，创新意识也就慢慢的养成了。 我爱阅读—鲁班造锯 《附录：小学古诗》 1、江南 汉乐府  江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。  2.长歌行 青青园中葵(kuí)，朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。 3、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌  敕勒川，阴山下， 天似穹(qióng)庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。  4、咏鹅 （唐）骆宾王  鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。