安徽省六安市裕安区城南中学2020届高三语文第二次模拟考试试题 （含答案）.pdfVIP

安徽省六安市裕安区城南中学 2020 届高三语文第二次模拟考试试题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 找遍化学书，在炭气、氧气以至于氯气之外，你是看不到俗气的。这是比任何气体更稀 淡、更微茫，超出于五官感觉之上的一种气体，只有在文艺里和社交里才能碰见。文艺里和 社交里还有许多其它的气也是化学所不谈的，例如寒酸气、泥土气。不过，这许多气都没有 俗气那样难捉摸。说到酸气，你立刻联想到山西或镇江的老醋：说起泥土气，你就记忆起夏 雨初晴时青草池塘四周围氤氲着的气息。但是俗气呢？不幸得很，“气”已是够空虚的了， “俗”比 “气”更抽象!所以，以亚尔特斯 ·赫胥黎先生之机灵，在 《文学中之俗气》那本 小册子里，他也不能抓住俗气，像孙行者抓住妖风一般用鼻子来辨别滋味。 赫胥黎先生以为俗气的标准是跟着社会阶级而变换的：下等社会认为美的，中等社会认 为俗不可耐；中等社会认为美的，上等社会认为俗不可耐；以此类推。又说： “俗气就是流 露出来的一种下劣性”。这上中下阶级想是依照知识程度来分的，每一个阶级又分好多层， 上等之上，下等之下。若说根椐银行存款的多少来判定阶级，赫胥黎先生断不至于那样势利 的。 俗气是跟着社会阶级来变换的，不错!问题是：上等社会批评东西 “甲”俗，中等社会 批评东西 “乙”俗，下等社会批评东西 “丙”俗，它们批评为俗的对象虽不同，但它们批评 为俗的心理反应或感想是相同的，这个相同是到什么程度。换句话说：来自上等、中等、下 等社会的代表人物，看见自认为俗的事物时，他们三个人的心理反应或感想一定是相同的。 否则决不会同声说： “俗!”这三个不同的事物中有什么相同的品质使这三个不同的人发生 相同的感想？对于清洁成癖的人，天下没有一桩东西是不脏的；同样，俗的东西的多少也跟 一个人的风雅的程度成为正比例，但是，不管他评为 “俗”的东西的数量的多少，这许多东 西里一定有一个像算学中的公因数，做他的批评的根据。 赫胥黎先生讨厌坡 (Edgar Poe)的诗，说它好比戴满了钻戒的手，俗气逼人。这一个妙 喻点醒我们不少。浓抹了胭脂的脸，向上翻的厚嘴唇，福尔斯大夫的大肚子，西哈诺的大鼻 子，涕泗交流的感伤主义，柔软到挤得出水的男人，鸳鸯蝴蝶派的才情……都跟戴满钻戒的 手一般的俗。这形形色色的事物间有一个公共的成分——量的过度：钻戒戴在手上是极悦目 的。但是十指尖尖都戴着钻戒，太多了，就俗了！胭脂擦在脸上是极助娇艳的，但是涂得仿 佛火烧一样，太浓了。就俗了！肚子对于人体曲线美是大有贡献的，但假如凸得像挂了布袋， 太高了，就俗了！以此类推。同时我们胸中还潜伏一个道德观念：我们不赞成一切夸张和卖 弄，一方面因为一切夸张和卖弄总是过量的，上自媒人的花言巧语．下至戏里的丑表功，都 是言过其实、表过其里的。另一方面也因为人家的夸大反衬出我们的渺小来，所以我们看见 我们认为过当的事物，我们不知不觉地联想到卖弄。不管那桩事物确是在卖弄 (像戴满钻戒 的手)或是出于不得已(像大肚子)。因此，我们暂时的结论是：当一个人认为一桩东西为俗 的时候，这一个东西里一定有这个人认为太过火的成分，不论在形式上或内容上。这个成分 的本身也许是好的，不过假如这个人认为过多了，包含这个成分的整个东西就要被认为俗气。 所以，俗气不是负面的缺陷，是正面的过失。沉默冷静，不会应酬的人，你至多厌他呆板， 偏是有说有笑，拍肩拉手的社交家顶容易变俗。雷诺尔慈爵士论罗马宗和威尼斯宗两派绘画 的优劣，也是一个佐证：轻描淡绘、注重风韵的画是不会俗的，金碧辉煌、注重色相的画就 迹近卖弄，相形之下，有些俗气了。批评家对于他们认为 “感伤主义”的作品，同声说 “俗” ，因为 “感伤主义是对一桩事物过量的反映”——这是瑞恰慈先生的话，跟我们的理论不是 一拍就合么？换个角度来说，俗的东西就是可以感动 “大多数人”的东西——此地所谓 “大 多数人”带着一种谴责的意味，不仅指数量说，并且指品质说，是卡莱尔所谓 “不要崇拜大 多数”的 “大多数”，是易卜生所谓 “大多数永远是错误的”的 “大多数”。 (摘编自钱钟书 《论俗气》，有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（　　） A．不只是俗气，江湖气、泥土气之类也都是只有在文艺里和社交里才能碰见。 B．赫胥黎是依照知识程度来分的不同社会阶级，他们判定俗气的标准也不相同。 C．只要量过度了，