高中语文必修三文言文练习.docx

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必修三文言文复习 《寡人之于国也》文言知识点梳理 一、找出下列句子中的通假字: ( 1)颁白者不负戴于道路矣: ( 2)涂有饿殍而不知发: 3)则无望民之多于邻国也: 二、在下面有古今异义有词语上做上记号,并写出它的古义和今义: 河内凶:古义: 今义: 邻国之民不加少:古义: 今义: 或百步而后止:古义: 今义: 兵刃既接,弃甲曳兵而走:古义: 今义: 谷不可胜食也:古义: 今义: 数罟不入洿池:古义: 今义: 树之以桑:古义: 今义: 七十者可以食肉矣:古义: 今义: 三、写出下列词语在句子中的意思: (一)食:谷不可胜食也: 狗彘食人食: (二)时:不违农时: 无失其时: (三)以:请以战喻: 可以无饥矣: 以时入山林: 申之以孝悌之义: 老臣以媪为长安君计短也: (四)于:则无望民之多于邻国也: 寡人之于国也: 颁白者不复戴于道路矣: (五)然:河内凶亦然: 填然鼓之: 然郑亡子亦有不利焉: 赵太后曰: “然 ”: 四、词类活用 (一)找出本文中 名词作动词 的五个词语并解释: ( 1) 解释: ( 2) 解释: ( 3) 解释:  ( 4) 解释: ( 5) 解释: (二)找出本文中 动词作名词 的两个词语并解释: ( 1) 解释: ( 2) 解释: (三)形容词作动词 (四)找出本文中有 使动用法 的一个词语并解释: ( 1) 解释: 五、( 1)找出本文中的特殊句式: 宾语前置句: 判断句: 状语后置句: ( 2)翻译本文中的固定句式: 1、直不百步耳,是亦走也 2、或百步而后止,或五十步而后止 3、数罟不入汚池,鱼鳖不可胜食也 4、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。 5、七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 6、狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发 7、是何异于刺人而杀之,曰: “非我也,兵也。 ” 8、王无罪岁,斯天下之民至焉。 六、《寡人之于国也》阅读 .选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项 A.河内凶,则移其民于河东 B.王如知此,则无望民之多于邻国也 C.季氏将有事于颛臾 D.是谁之过与 .选出“之”字意义归类正确的一项 ①邻国之民不加少 ②填然鼓之 ③久之,目似瞑,意暇甚 ④寡人之于国也 ⑤然而不王者,未之有也 ⑥申之以孝悌之义 ⑦王无罪岁,斯天下之民至焉 A.①④ / ②③ /⑤⑥ / ⑦ B.①② / ④ / ③⑤ / ⑥⑦ C.①⑦ / ②③ / ④ / ⑤⑥ D.①⑦ / ②③ / ④⑥ / ⑤ .对“察邻国之政,无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是 A.考察邻国的政治,没有像我这样用心的 B.体察邻国的政令,不如我这样用心的 C.考察邻国的政治,不如我的用心 D.了解邻国的政令,没有像我这般用心的 .对“兵刃既接,弃甲曳兵而走”一句理解正确的是 A.兵器拿到手,(士卒们就)抛下武器而逃跑 B.兵器已经接触,(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑 C.兵器已经握在手,(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑 D.兵器刚接触,(士兵们就)甩下盔甲、武器走了 《劝学》知识梳理 1、对照注释,借助字典,正字正音 第一组:通假字 (l)有 生 輮 知 、试译难句: 1)君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 2)木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。 3)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 4)假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 5)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。  3、阅读 1.列句中加点词解释错误的一项是() A.学不可以已 已:已经 B.木直中绳 中:合乎 C.声非加疾也 疾:强 D.圣心备焉 备:具备 2.下列句中不含通假字的一项是() A.则知明而行无过矣 B.虽有槁暴 C.参省乎己 D.君子生非异也 3.对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是() ①取之于蓝 ② 寒于水 ③君子博学而日参省乎己 ④取之于蓝,而青于蓝 A.①②相同,③④不同 B.①②不同,③④相同 C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④相同 4.下列句子翻译正确的一项是() 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。 A.虽然有的干枯了,不再挺直,这是火的熏烤使它变成了这样。 B.即使又干枯了,也不再重新挺直,这是使它弯曲变成了这个样子。 C.虽然有的干枯了,不再挺直,这是使它弯曲变成了这个样子。 D.即使又干枯了,也不再重新挺直,这是火的熏烤使它变成了这样。 5.列句中 “而 ”字用法不同于其他三项的一项是() A.吾尝终日而思矣 B.臂

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