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教学设计 教学反思
小学二年级下册书法教案
第一课 戈 斤
一、教学目标
1、知道独体字在字形结构上的特点,在书写时能较准确地运
用。
2、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识, 培养学生初步的对汉字的审美能力。
二、教学重点难点 知道“成、戍、战、 、斥、斩、欣、断”
在书写时要注意的特点,能书写 好这些字。
三、教学过程
一、激趣导入。
1 、关于写字的小故事。
2、展示书法作品,引导学生欣赏,激发学生练好字的愿望。
二、看图练习,回顾方法。
1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
2 、实践练习,教师巡视纠正。
三、指导练写“成、戍、战、斥、斩、欣、断”的字。
1、读帖以“成、 戍”为例, 说说写“战、 、斥、斩、欣、断”
的时候应注意 什么?
2、教师范写指导,书写要领:
戈:第一笔是个中横, 不宜过长, 第二笔的斜勾要在横的中间
位置偏听偏右插笔 。第三笔小斜撇和第一笔的横将斜勾分成
三分。最后的点要和小短撇相呼应,在短横的右上侧。
“成”字作为独体字, 戈字旁一其右侧。 注意笔顺: 先横后竖
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撇横折弯勾,斜勾,撇点。
戍:这个字要注是空间的分布, 中间的空间稍大, 斜勾后的空
间稍小且中间的点要用反点即向右画拱弧。
战:写法同上。
斤:第一笔撇应是小平撇, 注意弧度不宜过大, 第二竖撇不宜
过长且要有力度, 横插笔的位置在中间偏听偏上位置, 最后一
笔在中间偏左位置。
斥:此字和斤大致相同,最后一笔写在竖中间偏上位置。
斩:注意将“车”的横变为提,将“斤”的竖撇插到车的横下
面。
所:左侧注意空间的等分,右侧注意竖撇的穿插。
欣:右侧注意撇高捺低,左右伸展
3、生临写,师巡视评价。
四、学生练习书写,师巡视指导。
五、总结评价,展示作品。
第二课
疒 尸
一、教学目标
1、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
2 、了解初步的书法知识, 培养学生初步的对汉字的审美能力。
二、教学重点难点 知道“疗、病、疾、疼、痛、尽、层”在
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书写时要注意 的特点,能书写好这些字。
三、教学过程
一、激趣导入。
1 、关于写字的小故事。
2、展示书法作品,引导学生欣赏,激发学生练好字的愿望。
二、看图练习,回顾方法。 1 、回顾正确的坐姿和铅笔的执
笔方法。
2、实践练习,教师巡视纠正。
三、指导练写“疗、病、疾、疼、痛、尽、层”的字。
1 、读帖以“疗、病”为例,说说写“疗、病”的时候应注意
什么?
2、教师范写指导,书写要领:
疒:第一笔的点在横的中间偏右位置, 第二笔的横稍稍向右上
倾斜且一般为中横,竖撇要挺拔。最后的两点要有呼应关系。
尸:第一笔的横折要向右上倾斜且稍稍向左扣, 第二笔竖撇要
挺拔。
疗:写法同上。
疾:写法同上。
疼:写法同上。
痛:写法同上。
尼:写法同上。
尽:写法同上。
层:写法同上。
3、生临写,师巡视评价。
教学设计 教学反思
四、学生练习书写,师巡视指导。
五、总结评价,展示作品。
第三课 弓 马
一、教学目标
1、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
2 、了解初步的书法知识, 培养学生初步的对汉字的审美能力。
二、教学重点难点 知道“引、张、 强、弹、弧、驮、驯、驴”
在书写时要注意的特点,能书写 好这些字。
三、教学
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