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PAGE 65
模块一 生活照料
为老年人摆放进食体位;为不能自理的老年人喂饭;为带鼻饲管老年人进行进食照料;识别老年人进食困难的原因和应对措施等;为老年人布置睡眠环境并协助睡眠照护;照料有睡眠障碍的老年人入睡;为卧床老年人更换床单;为卧床老年人翻身预防压疮。
技能操作1. 为老年人摆放进食体位并协助进餐
李奶奶, 70岁,退休教师,患有高血压病,常规服药治疗,病情稳定。近期出现记忆力减退,经医生诊断为“阿尔兹海默症(轻度)”。现入住养老机构,目前尚能够进行正常交流,但常常会忘记照护人员的姓名,忘记按时服药和就餐,甚至忘记过去熟悉的食品,需要照护人员提醒。今天的午餐是糙米饭、清炒虾仁、芹菜香干、西红柿蛋汤,现在,请护理员协助老年人摆放进食体位并协助进餐。
(1)本题分值:100分
(2)考核时间:5分钟
(3)考核形式:实操
(4)考核具体要求
①做好操作前的准备工作;
②做好沟通工作;
③按照操作流程,完成为老年人摆放进食体位的全过程;
④做好操作后的整理工作;
⑤掌握操作的注意事项。
(5)否定项
①操作过程中,泄漏考生信息(地区、单位、姓名等),该题得“0”分。
②食物未经测温后给老人食用者,该题得“0”分。
(6)赛场准备
序号
名称
规格
单位
数量
备注
1
护理床
普通
张
1
2
带扶手的椅子
普通
张
1
3
标准化老人
位
1
真人
4
餐碗
普通
个
2
5
餐盘
普通
个
1
6
餐巾
普通
条
1
可以用毛巾代替
7
餐巾纸
普通
包
1
8
水杯(盛装温水)
普通
个
1
9
食品
糙米饭、清炒虾仁、芹菜香干、西红柿蛋汤
10
汤匙
普通
个
1
11
小餐桌
普通
张
1
12
护理车(黑、黄垃圾桶各一)
普通
辆
1
13
免洗手消
普通
瓶
1
14
污物杯
普通
个
1
15
记录单
普通
个
1
16
笔
普通
支
1
实操评分标准
项目
分值
为老年人摆放进食体位并协助进餐
工作准备
10分
简介情境及任务要求
1.环境准备:清洁、整齐、安全、无异味,温湿度适宜。
2.护理员准备:着装整齐,工作态度饱满,“七步洗手法”清洁双手。
3.老年人准备:平卧在床,盖好盖被、支起床档。
4.物品准备:
4.1物品准备完好。
4.2检查餐桌完好。
沟通交流
15分
1.评估:
神志清楚,情绪稳定,病情稳定,有进餐的愿望。
2.交流:
说明进餐时间、种类、操作目的,取得配合。态度和蔼,言语亲切,语言运用恰当。必要的沟通交流贯穿操作全过程。
3检查肢体活动度良好,可以进行体位转移,可以进食普食,已解决餐前用药和大小便等问题。
实施过程
65分
1.摆体位
1.1护理员站在床右侧,放下床挡、打开盖被,协助老年人穿衣裤(口述)。
1.2从床头到床尾操作。
1.3嘱老年人双手相握放在胸腹前,鼓励老年人屈曲双下肢。
1.4协助老年人头部右侧位,右手放在老年人左髋部,左手放在老年人左颈肩部,帮助老年人整体右侧翻身;协助穿鞋。
1.5护理员右手放在老年人左髋部,左手托住老年人右侧颈肩部,协助老年人按30度、60度、90度坐立在床边。
1.6护理员面对老年人,让老年人双扶住护理员肩部,右脚前伸,插在老年人两腿之间,左脚向后,呈“蹲马步”,双手分别托住老年人两侧腋下,用双腿力量协助老年人垂直站立。
1.7协助老年人移步至餐椅旁,协助老年人坐下,取舒适进餐体位。
2.进餐准备
2.1为老年人洗手,放置餐桌。
2.2颔下垫餐巾遮住老年人前胸,手边放餐巾纸,方便老年人使用。
3.协助进餐
3.1护理员再次洗手,端餐盘及食品放置小餐桌上。
3.2测试食物温度,温度适宜;食物温度在38-40℃。
3.3指导老年人上身坐直或稍向前倾,嘱老年人先喝一小口温水,湿润口腔、食管。
3.4根据老年人的身体状况采取合适的进食方式,叮嘱老年人小口进食,细嚼慢咽,不要边进食边讲话,以免发生呛咳。
3.5对老年人进餐过程中的良好表现及时给予鼓励和表扬。
3.6协助漱口:为老年人喝水漱口至口腔清洁,漱口水吐入污物杯内。
3.7擦干口角水渍和饭渣,撤下餐巾,撤除餐具及餐桌。
3.8为了避免进餐后返流,嘱老年人保持进餐体位30分钟后,再恢复舒适体位。
4整理记录
4.1餐具放回原处清洁、消毒、备用。
4.2七步洗手法洗净双手。
4.3记录用餐时间和老年人反应。异常情况及时报告。
综合评价
10分
1.注意与老年人沟通交流时,语言通俗易懂、语速适中、及时疏导不良情绪、及时鼓励表扬良好表现。
2.注意操作全过程时刻保护老年人安全。
3.注意节力和劳动保护。
4.注意操作力度和方式在老年人活动能力范围内进行。操作全过程动作轻柔、规范、熟练、体现人文关怀。
合计
100
技能操作2. 为不能自理的老年人喂饭
田奶奶,80岁,患骨质疏松症20年,膝
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