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致易教育个性化辅导教案
学生编号 4NJ 学生姓名 授课教师 王老师
辅导学科 四年级数学 教材版本 沪教版 授课时间 10 月 18 日
课题名称 分数的初步认识 课时数 3 课时
1. 认识分数,学会比较分子相同的分数的大小
教学目标
2. 探索分数的加减法的算理,并能总结计算方法
重点难点 比较分数的大小,分数加减法的计算方法和算理
教学过程 :
老师的话:
分母相同的分数比大小,分子大的分数大,分子小的分数小。分子相同的分数比大小,分母
小的分数大,分母大的分数小。
1、用分数表示图中的阴影部分,再比较大小。
2、涂一涂、填一填、比一比。
3 5 3 1
(1) 和 因为 由( )个 组成,
8 8 8 8
5 1
由( )个 组成,
8 8
3 5
所以
8 8
2 2 2 1
(2 ) 和 因为 由( )个 组成
7 5 7 7
2 1
由( )个 组成,
5 5
2 2
所以
7 5
3、 细心填一填。
(1)把一个物体平均分成若干份,取出的份数越多,取出的数量就( );相反,取出的份数
越少,取出的数量就( )。
(2)两个同样大小的物体,平均分的份数越多,每一份数量( );平均分份数越少,每一份
的数量就越( )。
4 、比较大小。
5 6 7 9 3 3 18 18
17 17 10 10 20 5 38 36
7 8 11 5 18 3 15
1
7 8 11 9 36 36 16
5、用分数表示图中的阴影部分,再比较大小。
比较大小:
6、根据分数涂色并比较大小。
1
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