常山县中小学教师岗位考核表.pdfVIP

常山县中小学教师岗位（业务） 考 核 表 工作单位： 常山县辉埠镇中心小学 学年： 2012 学年 出生 姓名 祝 静 性别 女 籍贯 浙江常山 年月 1984.07 参加工作时间 2005.08 学历 本科 教师技术资格 二级教师 行政职务 / 任教班级 六 （1）班 任教学科 语文、英语 周课时 14 校内听课 32 节 其它兼职 / 出勤天数 全勤 事假天数 / 病假天数 / 迟到次数 / 教学 上学期 语文年级第一，英语第三 业绩 下学期 语文、英语均取得进步 本 学 教育 年 科研 论文 《关于高段课文“六字预习法”的实践尝试》获县一等奖 任 主要 课题 《农村小学中段语文学生预习能力培养的研究》获县二等奖 教 成果 期 辅导 间 指导学生徐燕玲参加县“我所知道的 3.15 ”征文比赛获三等奖 学生 取 指导学生金桂熠、蒋晨在《衢州晚报》上发表文章 获奖 得 指导学生吴文佳参加“最美三衢”征文比赛，取得优异奖项 情况 的 班主 本学年作为任课教师，同样有责任、有义务协助班主任做好班级工 主 要 任工 作。在课堂上，课余时间，经常对学生做好安全教育、思想教育等。时 成 作成 常与班主任沟通学生的学习、生活情况，及时将自己了解的情况告知班 绩 效 主任，共同辅导学生。经常与家长联系，促进学生进步。 指导 培养 与年轻教师彭易丹结对，经常互相听课，指导设计教案。如今该教 青年 师已成为学校骨干教师，教学业绩突出。 教师 姓名： 效果：好 校级 时间 内容 范围 效果 以上 观摩 2012.11.15 《青山不老》 校级 好 课、 2013.4.11 《我最好的老师》 校级 好 公开 课 培训 2012．08 暑期师德培训 进修 2012.12 2013.05 继续教育公需课培训 2013.03—2013.06 浙江省中小学教师专业发展远程培训 情况 本学 年奖 / 惩情 况 个 人 总 结 （任教期间的政治思想、师德师风、工作态度、履行职责、感受等情况，500字左右） 转眼间这学年已经结束。本年度，我担任六（ 1）班语文、英语教学工作。在教 育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造