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北师大版小学数学三年级(下册)知识点
一、本册的具体目标
l 、数与代数
能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写小数和简单分
数。
能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。
会计算同分母 (分母小于 10)的加减运算以及一位小数的加减运算。
经历与他人交流各自算法的过程。
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理
性进行判断。
结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
2、空间与图形
–结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,
体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算。
–探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正
方形的面积。
–结合实例,感知平移、旋转、对称现象。
–能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图
形。
–通过观察、操作,认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形
的轴对称图形。
3、统计与概率
–通过丰富的实例,了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结
果为整数)。
–能够列出简单试验所有可能发生的结果。
–知道事件发生的可能性是有大小的
–对一些简单事件发生的可能性作出描述,并和同伴交换想法。
4、实践活动
–经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的
过程中,获得良好的情感体验。
–获得一些初步的数学实践活动经验,能够运用所学的知识和方法解
决简单问题。
–感受数学在日常生活中的作用。
二 本册的内容结构
第一单元 元、角、分与小数
第二单元 对称、平移和旋转
第三单元 乘法
第四单元 面积
第五单元 认识分数
第六单元 统计与可能性
第一单元 元 角 分与小数
单元知识点
1.结合购物的具体情境,初步理解小数的意义,会认、读、写简单
小数。
2.经历探索如何比较小数大小的过程,能结合购物情境比较小数的
大小。
3.会计算一位小数的加减运算, 能解决一些相关的简单问题。 (与元、
角、分密切联系)
4.能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。
买文具
1. 初步理解小数的具体意义, 体会小数与它所表示的实际的量的单
位 之间的联系,会认、读、写简单的小数
2.将这些小数与以前学过的数比较,使他们发现小数都有小数点。
3.注重 “0在小数中的特殊地位。”
货比三家
1.灵活掌握比较小数大小的的方法,并能独立比较小数大小。
2.培养估算意识。
3.小数部分末尾连续的 “0可以去。”
买书
1.在多种算法的过程中,教师要引导学生观察不同算法的共性,即
相同单位(数位)的数才能相加。
2.熟练掌握竖式求小数加减法的方法。
3.掌握竖式格式(小数点对齐) 。
寄书
1.运用小数知识解决生活中的实际问题。
2.正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。
3.灵活运用估算知识,并能解释估算过程。
第二单元 对称、平移和旋转
单元知识点
1. 结合实例,感知对称、平移和旋转现象。
2.能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、 竖直方向平移后的图形。
3.结合图案的欣赏与设计的过程,体会平移、旋转和轴对称等在设
计图案中的作用,
发挥学生的创造力和个性,感受图形的美。
轴对称图形
1.体会轴对称图形的特征。
2.能在方格纸上画简单图形的轴对称图形。
镜子中的数学
1.镜子内外方向相反
2.利用镜面对称的现象,判断一些图形的位置与方向,例: 17 页练一
练
平移和旋转
1.感知平移与旋转的现象
2.判断日常生活中物体运动的平移与旋转现象
3.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图
形,例: 19 页试一试
第三单元、乘 法
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