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五上Unit4 Hobbies (Story time)
一、教学目标:
1. 能听懂、会读、会说单词:dance, draw, play the piano, read, watch films.
2. 能听懂、会读、会说日常用语:I like … …likes…
3. 能正确的理解并朗读课文,并尝试复述课文。
4. 能运用所学知识谈论自己和朋友的爱好。
二、教学重点和难点:
教学重点:能正确的理解并朗读课文,并尝试复述课文。
教学难点:能运用所学知识谈论自己和朋友的爱好。
三、教具准备:
PPT 课件、人物头像、人物爱好图片、词组卡片
教学过程:
Step 1 Greeting and warm up
1.Free talk: What colour do you like ?
Do you like bananas?
Do you like tigers?(运用本单元的语法知识重点谈论学生学过的知识).
2.Introduce mysel :
老师自我介绍,并由学生问老师猜出老师喜爱的水果和动物.
初步练习 Do you like...?句型.
Step 2 pre-reading
1.由上述猜水果和动物引出老师的爱好
What are my hobbies? I can tell you ,I like watching films ,I like drawing ,I also
like playing the piano. Teach:film,drawing,also piano.
2. They are my hobbies (引出hobby 的单复数).
When we talk about bobbies,we can use I like..., but the word behind like ,we must
plus “ing”.
3. Here are the words about hobbies, can you read them? Let’s try!
swim swimming read reading
dance dancing watch watching
play playing draw drawing
run running skate skating
Now, can you tell me your hobbies? What do you like doing? Ss: I like…
( 由老师问答和同桌互相交流的形式谈论各自的爱好) 。
Step 3 While-reading.
1. We talked about our hobbies,now let’s watch and answer ,Who is also talking about
hobbies? Whose hobbies is he talking about?
Yes, Mike is talking about his and his friends ’ hobbies.And he is talking about Tim ’
第 1 页
hobbies,Liu tao ’s hobbies,Yang Ling’s hobbies ,Su Hai’s hobbies and Su Yang’s
hobbies.
2. What do Mike and Liu Tao like doing?
Now let’s listen to the tape and match.
3. Now, let’s study the story in details. First, let’s read the passage on P36 and answer:
1)Can Liu Tao play football well? Why? Teach: be good at.
He is good at football. What else can we say?
2) Can Mike pl
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