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玩具里的科学 返回 下一页 上一页 退出 教学目标 学习新课 拓展活动 第 一 单 元 1.玩具里的科学 科 学 在 我 们 身 边 教学目标 导 入 探究活动 拓展活动 玩玩具说特点 玩具是我们童年的伙伴，他们带给我们无穷的乐趣。 同学们你们可曾思考过：玩具里面都蕴含着那些科学道理？ 下面是常见的几个玩具图片 能劈腿做俯卧撑的智能机器人 通过对上面这些图片的观察，你能发现哪些科学道理？ 我们可以根据图片和日常经验从大小、形状、颜色、性能等方面对这些玩具进行描述。 请同学们介绍一下自己课前准备好的玩具。 四人为一组交换玩具，提出自己感兴趣的问题 小组探究 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。 通过这节课的学习，我们知道了我们的身边有很多的科学问题，在今后的学习与生活中我们要善于观察，善于提出问题并能想办法解决问题。 小 结 设计或改进一件玩具，把有关的问题记录下来。 课后作业 玩具里的科学 返回 下一页 上一页 退出 教学目标 学习新课 拓展活动
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