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公开课精彩极了和糟糕透了教学设计精彩极了和糟糕透了今天我们来继续学习第十九课精彩极了和糟糕透了师我们先来复习两个词一一板书精彩糟糕读师它们是一对师我们先来复习两个词一一板书精彩糟糕读师它们是一对师生神采飞扬地精彩垂头丧气地糟糕师生神采飞扬地精彩垂头丧气地糟糕语言是有感宿的词也有感情带着感悄来读这两个词师师生程度加深了好多了加上个修饰成分一一极了透了你发现有什么变化板书极了透再来读有什么变化所表达的感更强烈了生一个形容非常好一个形容非常差师对下面大家带着感悄带着动作和表生一个形容非常好一个形容非常
公开课《精彩极了和糟糕透了》教学设计
《精彩极了和糟糕透了》
今天，我们来继续学习第十九课《精彩极了和糟糕透了》
师:我们先来复习两个词一一（板书：精彩、糟糕）（读）师:它们是一对——（）
师:
我们先来复习两个词一一（板书：精彩、糟糕）（读）
师:
它们是一对——（）
师:生:（神采飞扬地）精彩，（垂头丧气地）糟糕。
师:
生:
（神采飞扬地）精彩，（垂头丧气地）糟糕。
语言是有感宿的，词也有感情，带着感悄来读这两个词。
师:7）
师:
7）
生:
程度加深了。
好多了。加上个修饰成分一一极了、透了，你发现有什么变化？（板书：极了、透 再来读 有什么变化?
所表达的感1W更强烈了。
生:一个
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