徽标类题课件学习版.pptVIP

课堂巩固：1、(新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分) ︵。︵ 【答案示例二】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。 【答案示例一】图形主体是一只飞翔的和平鸽，鸽子衔着象征和平的橄榄枝。鸽子由许多面招展的旗帜组成，旗帜代表着联合国众多成员国。整体图形宣示出国际社会的使命：联合我们的力量，维护世界和平。 (新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分) ︵。︵ 课堂巩固：2、（2013·新课标全国卷Ⅱ） 下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） 答案示例：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态：手掌呈“心”的变形，托着水滴，象征人人动手用心节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征着滴水成河。 ︵。︵ 作业练习 下面是我校的校徽，请写出主体图形构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(6分) ︵。︵ 作业练习