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阅读小组活动总结 《阅读小组活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下 发到这里。篇一：读书小组活动总结 罗城小学乡村少年宫读书小组活动总结 朗朗读书声，悠悠伴我心，在即将过去的一学期里，我们成立了乡村少年 宫读书活动小组，通过活动，学校形成热爱读书的良好风气；增强了学生读书的 兴趣，拓宽了知识视野，开阔了眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有 了很多很多的收获。现在将读书活动总结如下：一.成立乡村少年宫读书活动小 组，培养学生读书的习惯。 本学期我校成立乡村少年宫读书活动小组。活动时间为周二 和周四下午4: 00--4 : 40,不参加其他兴趣活动的学生都可以参（转载于 在 点网阅读小组活动总结）加读书小组来图书馆读书。每班选一名小图书管理员定 期图书馆借书，然后带回班级图书角阅读。图书管理人员建议学生每人准备一本 读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇 总评比，看哪位学生写得比较好。 平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能 损坏，更不能丢失。 定期召开小图管理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工 作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。 尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气余，做好新书 介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面 整洁，书架、报刊排列整齐。 认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等 工作。 牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，真正做到既“为人找书”， 也“为书找人”，千方白计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、 刊、资料的作用。根据学生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。同 时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于学生借阅。 紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展工作。 利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书 活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生 “阅读之星” 作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。 图书室推荐提供读书内 容，有童话故事、儿童诗、寓言'、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、 爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组 织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍， 让每位同学认真阅读。阅读完 后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时， 也提高了学生的整体素质。实践证明，读书小组的活动在繁荣校园文化生 活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和 思想教育作用。我决心不断努力，在今后的工作中，将根据学校的实际情况，广 泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为 学生服务，把读书小组办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用 篇二：大湖中心小学阅读兴趣小组活动总结 大湖中心小学阅读兴趣小组活动总结 指导老师：宋宝珍高水金 我校课外阅读活动在校领导的重视与领导下， 范文TOP10QS过全体师生的 认真参与，取得了显著成效，达到了预期目的，极大的提高了同学们的阅读兴趣 和阅读能力，现将活动的内容与经验总结如下： 指导思想： 为了营造健康文明的校园文化余围，加强学校文化建设，树立学校“以人 为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本班开展了读书兴趣小组活动。开展“读 书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大 门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真 正使他们体验到：好书伴我快乐成长！活动目标 1、 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童 年时时与好书相伴。 2、 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3、 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受 成长。读书口号： “好书伴我快乐成长！” 活动时间： 1：每周星期三下午第三节课。2:每天中午、晚上。3:周末及假期。 活动要求: 1、 以兴:趣为基点，乐于知书 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习 效果的重要因素。范文写作按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师 生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下， 对读书的兴 趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。 通过前期强势宣传和营造读书余围， 提高了广大师生的思想认识，为深入落实课 外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。 在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型 的文学名著，进一步激发学生学习的热情，以一种温馨的人文余围、美丽生动的 语言来“熏”他们。 在活动过程中，我们也不乏举