语文《长亭送别》优质课教案-最新范文.docVIP

语文《长亭送别》优质课教案-最新范文 《长亭送别》的戏剧冲突的焦点，集中在对科举功名的态度上。老夫人执意在 拷红 后第二日即打发张生上京赴考， 驳落呵休来见我 ，表现出一种毫无回旋余地的顽固立场。下面就是小编给大家带来的语文《长亭送别》优质课教案，希望能帮助到大家! 语文《长亭送别》教案一 一、教学目标 1理清结构，把握各个部分人物情感变化 2理解《西厢记》的主题 二、作者介绍 王实甫，字德信，元代大都人(今北京)，所作杂剧根据《录鬼簿》记录有14种，其剧作大多以女性反抗封建礼教为题材，塑造了莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的经典形象。他的作品戏剧性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。 《西厢记》是王实甫的杰作，也是元杂剧中最优美宏伟的篇章。《长亭送别》选择原作的第四本第三折，是《西厢记》中最为脍炙人口的精彩片断之一。 三、理清结构 本文按照场景的不同可以分为四部分，请划分出来。 (单独回答) 赶赴长亭 长亭饯别 临别叮嘱 离别之后 四、分析文章 (一) 赶赴长亭 1 时间：暮秋时节 地点：长亭 设置在道路旁的亭子，为远行之人送别或停宿之用。在古诗词中， 长亭 就成为离别的象征。 环境：[端正好] (语言)描写了哪些意象?渲染了什么环境?这种环境衬托了人物什么样的心情?(单独回答) 明确：蓝天白云、黄花堆积，西风吹，大雁归去，层林尽染，一幅深秋的悲凉图景。渲染出寥落萧瑟的悲秋气氛，生动的衬托出莺莺为 离人伤感 而产生的忧郁心情。 2还有哪些句子体现莺莺愁苦、怨恨的心情?(单独回答) 恨相见的迟，怨归去得急 马儿 ，车儿 松了金钏，减了玉肌：此很谁知? 板 书 愁苦、怨恨 痛 (二) 长亭饯别 1 车到长亭，莺莺有很多话要对张生说，可有母亲和长老在场，她只能把情思埋在心里，视线却一直系在张生身上。莺莺眼中看到的张生是什么模样?(齐答) 明确： 斜签着坐着 死临侵地 [小梁州] 无精打采，独自伤感，不敢泪垂 莺莺此时一定很心疼，很想能陪在张生身边安慰他，可是无奈老夫人在场，原句是怎么说的? 明确： 举案齐眉 共桌而食 2这对情侣对对方的情意非常深厚，心中充满着无限依恋，却又必须分别，这种局面是谁造成的?(齐答) 明确：老夫人 俺三辈不招白衣女婿 得官呵，来见我;驳落呵，休来见我。 深层来讲：是封建婚姻 门当户对 思想在作祟。老妇人在此是封建家长的代表。 3莺莺是怎样看待 门当户对 的?从哪些句子看出来的?这些句子表现出莺莺是什么样的人?(单独回答) 明确： 但得一个并头莲，煞强如状元及第 ，表示莺莺重视爱情，轻名利。 蜗角虚名，蝇头微利 ，拆鸳鸯在两下里，表现莺莺直接把矛头指向了功名利禄。表明了莺莺对赴京赶考的态度，在莺莺眼里，功名远不及爱情地位高。表现出莺莺生性叛逆、倔强的性格。 其实剧本中的莺莺实际上就是作者思想的化身，由莺莺的这些思想和表现，以及从他设定的 愿天下的有情人都成了眷属 这个主题我们可以看出，作者王实甫对封建婚姻是批判的，他主张的是自由恋爱、自由婚姻，这也就是《西厢记》的独特之处。 4在这一部分中我们可以看出，莺莺是不愿张生去赶考的，她只想和张生 举案齐眉 共桌而食 ，可是她的这种朴素而简单的愿望，在当时却又那么难以实现，