科学开发少儿大脑 有效提升智力水平.ppt

科学开发少儿大脑 提高学生智力素质 —中小学敏师继续教肓培训讲座 江津师范进修学校袁义星 《继续教育通讯》 j×jyx@163c0m 主题词:少儿脑开发智力培养方法 纲要: 一、少儿脑开发、智力培养的重要性 智力素质概念 ■三、大脑的潜能 四、科学家对大脑潜能的新的研究成果 ■五、少儿脑开发的模式 六、常见的大脑开发训练的方法 第一讲概迷 大脑开发的国际背景及其重要性 背景: (一)总述:脑科学是21世纪若干国际重大的前 沿研究领域之一,目前已经在世界各国形成了生 物脑、意识脑、非常脑和人工脑的一些研究热点。 新技术和新事物的不断涌现使脑高级功能的基本 理论发生了巨大变革,动摇了百余年来脑高级功 能的传统观念,使之获得了新的科学含义。 21纪世界经济发展的竞争,归根到底是知识、 人才和教育的竞争。 (二)美国的研究概况: 80年代后期老布什大声疾呼 2、1989年通过了公共法10158宣布90年代 为“脑的十年” 3、全社会积极倡导从“脑的十年”迈向 “教育的十年” (三)日本研究脑开发的情况 人脑科学是现代人体科学中未知因素最多 的领域。为了探索人体奥秘,攻克各种疾 病,开发人工智能技术,欧美等国家纷纷 于90年代制定了脑科学研究的长远计划, 并宣布21世纪是“脑科学时代”。对此, 日本也不甘落后。「 997年5月,日木科学技术会议生命科学 委员会制定了推进脑科学研究的长期计划 ■日本科技厅理化研究所于1997年设立的 脑科学综合研究中心,是日本力量最强、规模 最大、水平最高的脑科学硏究机构 这里集中着来自国内外的400余名科学家 中心的主要研究目标是知脑、保脑和创脑。其 中涉及的研究内容非常广泛,共有神经元功能、 经网络机制、致病基因、老化和精神疾病 脑型元件和脑型线路、脑型信息处理系统、智 结构等11个课题。从1999年开始,这 家研究机构已开始发表研究成果 日本与美国相比,在脑科学领域的资金投 入及研究力量上仍然有差距。日本每年用 于脑科学研究的预算约100亿日元,只 有美国的十二分之一。在研究人员数量上 日本神经科学会会员约有3000人,而 美国大约有2.5万人。 脑科学的研究竞争很激烈,日本 的竞争对手是美国和欧洲国家, 如英国、德国和法国等 (四)我国脑开发、研究概况 由国家科委发起,在国家科委和中国科学院的支 持下于1993年正式创办的面向全国科技界的常设 性高层次学术会议组织“香山科学会议”, ■这几年也先后举办过“跨世纪的脑科学:脑功能 级功能与智力潜能的开发”等专题讨论会, 意在研究大脑是如何工作的,探讨“学习”和 推理”的高级大脑功能,沟通脑科学研究与教 育的研究与实践,推行素质教育,提高民族创新 能力 2000年长春市开展了开发少而大脑培养智 力素质的课题研究,取得阶段性成果