科学思维逻辑方法与非逻辑方法汇总讲解.ppt

科学思维的逻辑方法 与非逻辑方法汇总讲解 科学思维的逻辑方法 科学思维的非逻辑方法 创造性思维方法 节科学思维的逻辑方法 逻辑思维的特点 比较与分类 分析与综合 归纳与演绎 逻辑思维的特点 逻辑思维是在感性认识基础上,运 用概念、判断、推理等形式对客观 世界的间接的、概括的反应过程, 是科学思维的一种最普遍、最基本 的类型。它包括形式逻辑和辩证逻 辑两种形态。 比较与分类 比较是确定对象之间的共同点和差异点 的一种逻辑方法,是科学思维对由观察 与实验获得的感性材料进行逻辑加工的 初步方法 比较的作用: 对事物进行定性鉴别和定量分析 揭示事物的运动及其发展的历史顺序 比较注意的事项 第一、要考虑可比性。墨经说:“异类 不比,说在量,木与夜孰长,智与粟孰 多 第二、要找到比较的标准。 第三、善于识别同中之异和异中之同 在比较的基础上,将具有共同点的事物归为 类,将具有差异点的事物分为不同的类,从而 将体态万千的事物划分为具有一定从属关系的 不同等级层次的系统,叫分类。 分类的作用: 提供便利简捷的检索途径 正确的分类系统反映了事物的本质特 征和内部联系,因而具有一定的科学 预见性。 析与综 1、分析 °分析就是把研究对象分解成各个组 成部分,然后结其分别加以研究, 以达到对事物内部结构和本质的认 识的一种思维方法 °这种思维方式包括三个环节: (1)把整体加以“解剖”,把它的各个 部分从整体中“分割”开来或“分离”出 来 (2)深入分析各个部分的特殊本质,这 是分析方法的重要环节; (3)进一步分析各个部分相互联系、相 互作用的情况,阐明它们各居何种地位, 各起何种作用,各以何种方式与其他部分 发生作用。 综 综合就是把研究对象的各个部分, 各个方面和各种因素联系起来加以 研究,从而在整体上认识、把握事 物的本质和规律的一种思维方法。 3、分析与综合的关系 二者之间既相互区别、相互对立 又相互统一。分析是综合的前提和 基础,综合是分析是发展和提高。 没有分析,不可能进行综合;没有 综合的指导,也不可能有科学的分 析