语言表达连贯词语复位句子复位与语句排序.ppt

第2讲语言表达连贯(客观题) 词语复位、句子复位和语句排序 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是 一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣 得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑、事理, 语句前后照应,搭配得当,脉络清晰,文气顺畅,能够准 确、完整地表达一个意思 连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和 思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重 点。在高考中,除单独进行命题外,还贯穿在其他语言表 达运用题型中。近几年,以客观题考查连贯的题型主要 有:词语复位题、句子复位题和语句排序题。 题型一词语复位题—“边读边填”巧筛选 词语复位题考查侧重于连词的关联作用和副词的语法 功能,连带考查个别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词) 在具体语境中的语法功能。这是一种综合性较强的题型, 解答这类题既要考虑到语言的连贯性,又要分清句与句之 间的关系,准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能 典例(2016全国卷Ⅲ填入下面文段空白处的词语, 最恰当的一组是 有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学 以致用,①是一种误解。学以致用的真正含义是将学 到的知识用于实践,②不是看什么东西有用才决定去 学。屏弃功利性③使人抱着乐观的态度去学习 ④有用才去学习会使人产生心理负担,⑤总要担 心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往 会牺牲自己真正的兴趣,⑥毕业后谋到了不错的职 位,也不一定就工作得很开心。 ① ⑥ 「A其实这「而要确定所以 B这其实1能认为因为即使 C实际上却会可能就是 D这当然就是如果/虽然 处与前文构成并列,故可选A、B、C、D,基本不能排除选 项;③处后面的文句是前文的结果,应填表连接结果的词 语,故B、C更合适,大致可以排除A、D;④⑤两处合起来 分析,也不好排除C;最后分析⑥处相关的句子,⑥后面的 文字与下一句构成假设关系,那么⑥处应填表假设的词语。 通过关联词“也”可以排除C。初步选B。 第三步:遵循简明、连贯、关联词搭配的原则,代入初 步选择的答案,确定最终答案。 最后把选项B代入文段中,通读文段,最终选B。 [应用体验 1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是() 读书有①好处,②似乎是一个没有什么争 议的问题。原因就在于人类的文化、智慧集中保存在书 里面。真正能够提高素质、推动思维、改善人的精神品 质的方法,③读书。读书④能帮助我们了解信 息,扩展知识,培养精神集中、动脑筋的习惯,_⑤ 教给我们如何分析问题,如何概括不同的知识、不同的 规律的共同道理,⑥教给我们做人的道理。 ① 这只有不但还 B没有应该还是1也 更还 C无对它定是不仅1而且 D大它应是不只而且 解析:首先通读文段,了解大意,划分层次。语段的中心 是读书有益。第一句话提出论题,为第一层;其余就此展 开论述,为第二层。其次要结合层次关系和选项,运用排 除法进行分析。①处如果填入“没有”或“无”,搭配不 当,故可排除B、C两项。“教给我们如何分析问题,如何 概括不同的知识、不同的规律的共同道理”与“能帮助我 们了解信息……”这一部分是并列关系,⑤处不宜用“而 且”;而“教给我们做人的道理”与前面的内容是递进关 系,⑥处应用“更”,故可排除D项。