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平面向量的综合分析与应用专题
、课前概述:
出题方向:向量这个知识点一般单独成题的话会出现在选择和填空里面,有时简单有时比较难,大题中一般跟圆锥 曲线结合的比较多。
思路点拨:很多时候学生都认为向量内容比较烦,找不到思路,缺乏方向感。其实关键内容是没有理清知识点的真 实含义以及出题人的意图和出题人打算考察的方向,仅仅凭着感觉来做题,平时缺乏方法的积累,结果导致正式考试 时时间不够(其实不仅仅是这个内容,很多内容都是一样的,都有类似的题型做过,但是就缺乏变形应用)
平面向量这个知识又以数量积的考察为重点,难点是对题目所给条件的分析与理解,依据所要求的内容进行合理地 灵活转换。
平时做该知识的试题时要明确做题主线,借助条件再灵活应用(因为一般一道题不止一种解题方法,有时会有两三
种,但是要把握好大的做题方向,也就是说这类题的最常用解题方法)
种,但是要把握好大的做题方向,
也就是说这类题的最常用解题方法)
二、知识要点及典例分析:
(一)、平面向量的基本概念:
1、已知ABCDEF为正六边形,若向量 AB (J3, 1),贝U dCDEuur;ECuuu FE(用坐标表示).2、在 ABC 中,AB
1、已知ABCDEF为正六边形,
若向量 AB (J3, 1),贝U dC
DE
uur
;EC
uuu FE
(用坐标表示).
2、在 ABC 中,AB
1, AC
l 4 uuu uuur a/3,若 AB AC
uur
BC ,则其形状为
R 使 aB aC
uuu uuur
则AB AC的范围是
(①锐角三角形
②钝角三角形③直角三角形,在横线上填上序号)
r
r
a
3,
b
r r
3、已知向量a,b满足
2后,①若〔a
r b|
3J3 ,则向量a,b夹角余弦值为
r(a
r r
b),则 b
r
在a方向上的投影为
4.设a、b都是非零向量,下列四个条件中,能使b成立的是(A. a -b// b2br5.设两个向量a2,2cosm m,-2sinr rm, 为实数,若a 2b ,的取值范围是A.2,2
4.设a、b都是非零向量,下列四个条件中,能使
b
成立的是(
A. a -b
// b
2b
r
5.设两个向量a
2,
2
cos
m m,-
2
sin
r r
m, 为实数,若a 2b ,
的取值范围是
A.
2,2
B.
2,2
C.
2,
D.
2,2
6.已知点P为 ABC所在平面内一点,边
AB的中点为
D,
uur
2PD
(1
um)PA
uuu
CB,其中
R,
则P点一定在
A. AB边所在的直线上
B . BC边所在的直线上
C . AC边所在的直线上
ABC的内部
(二)、平面向量基本定理:
1 .在直角三角形ABC中,
1 .在直角三角形ABC中,
C 900 , AB 2, AC
uuur 3 uuu unr
1,若 AD — AB,贝U CD2
uuuCB
uuur uuir
uuu
uur
uuur uuu
精品文档
1
uuur
2.已知
AB BC 0,
AB 1 ,
BC
2, AD DC
0,则
BD的最大值为( )
A.
2 把 B. 2
C.
^5 D.
2炳
5
uuur
uuur uuur uuur uuur uur
3、在等腰 ABC中
BAC 90o, AB
AC 2, BC
2BD,, AC 3AE,贝U AD BE 的值为 ( )
fl 4
1
1 c
4
A . —
B. - C
.- D
.—
3
3
3
3
uuv uuuv uuv uuv uuv uuuv
4、如图在平行四边形
ABCD中,已知
AB 8, AD
5 , CP 3PD, AP BP 2,贝 U AB AD 的值是_
uuu 2 uitr uuu①
uuu 2 uitr uuu
① OB OC OA
uuu2 uuir uuu
0 ?,② OB OC OA
0 ;③x的值有且只有一个;
④x的值有两个;⑤点B是线段AC的中点.
uur
1、若二点 A(2,2), B(a,0), C(0,b)(ab 1 0),满足 OC =
2 uLu 2 uLu
sin aOA + cos aOB
(O为原点),则—+-= a b
()
1
(A 2 (B) 3 (C)—
2
2.已知A、B、C为直线l上不同的三点,点。直线l
(D)-
3
,实数x满足关系式
0 uuu uur uur r
x2OA 2xOB OC 0,
有下列结论
中正确的个数有( )
A . 1个
B . 2 个 C
.3个 D
.4个[来
ur it m it ur
ur ur
ur ur ur
3.已知平面向量
,( )满足
2 ,且与
的夹角为120 , t R,则(1 t) t的最小值是
4、已知平面向量
( )
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