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初三体育与健康说课稿一一鱼跃前滚翻变向跑本课设计的指导思想本课以体育与保健指导纲要为依据结合初二学生好动好学兴趣广泛模仿能力强特点以及城乡交间经济发达地区的学校往往运动场地相对狭小学生人数较多体育器材充足的情况下来组织安排教学内容因此在教案的总体设计上本着求实拓宽探索创新的思路来展开在教与学的关系上既强调教师教的重要性又突出学生学的主体地位在教学模式上本课采用三自教学模式即在教师的指导下根据学生的实际自己选择练习的手段练习的难度练习伙伴学生自主的练习依据教师设计的评价标准由学生对自己的技术水平运
初三体育与健康说课稿一一鱼跃前滚翻 变向跑
本课设计的指导思想:
本课以体育与保健指导纲要为依据,结合初二学生好动、
好学、兴趣广泛、模仿能力强特点,以及城乡交间经济发达 地区的学校,往往运动场地相对狭小、学生人数较多、体育 器材充足的情况下来组织安排教学内容。因此,在教案的总 体设计上,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开,在 教与学的关系上,既强调教师“教”的重要性,又突出学生
“学”的主体地位。在教学模式上,本课采用“三自”教学 模式即在教师的指导下,根据学生的实际,自己选择练习的 手段、练习的难度、练习伙伴,学生自主的练习,依据教师 设计的评价标准,由学生对自己的技术水平、运动能力、
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