工商管理学院学生党员发展工作实施办法模版.docVIP

工商管理学院学生党员发展工作实施办法模版.doc

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PAGE PAGE 1 工商管理学院学生党员发展工作实施办法 为进一步加强我院党建工作,发挥学生党支部的战斗堡垒作用,依据江西财经大学党委《关于授权部分院、系党总支审批发展学生党员的实施意见》(江财党字[2001]32号),结合我院学生党员发展实际,特制定本实施办法。 发展党员的条件 1、被列为建党对象一年。入党积极分子需定期向党组织递交思想汇报(每季度至少一篇),无故两次不递交思想汇报的入党积极分子,不予发展。 2、经过院校两级党校的培训学习。 3、没有通过英语四级和受到学校纪律处分的,原则上不予发展。对个别有特别突出表现的,应经支委会研究,在支部大会上作专题说明,党总支审核,总支书记签字同意方可发展。 4、学习成绩优良,各门课程及格,平均成绩达75分以上。 5、综合素质较高,获校级综合评先评优(三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干)一次以上,或校级单项评先评优两次以上,或院(系)通报表扬三次以上。 6、党内外群众评议的综合评价应达到优良等次。 7、党的基本知识基本理论测试成绩达70分以上。 二、发展党员工作的程序和手续 (一)个人申请 申请人递交入党申请之后,经党支部审查符合党章规定的,确定为入党申请人。 (二)入党积极分子的培养考察 1、确定入党积极分子。党小组对入党申请人考察了解的基础上,向党支部推荐(共青团员必须经过团组织推荐)入党积极分子人选,党支部讨论确定入党积极分子名单,填写“入党积极分子基本情况登记表”,并经党总支审定。 2、对每名入党积极分子确定一至二名正式党员作为其培养联系人。 3、入党积极分子应每季度向党组织书面汇报自己的思想、工作和学习等情况。 4、建立入党积极分子写实档案,认真填写“入党积极分子考察写实表” 5、推荐表现突出的入党积极分之参加校党校培训学习。 6、培养联系人每季度将考察情况及时填入〈入党积极分子考察登记表〉,党支部每半年进行一次考察。 (三)确定发展对象 1、党支部对入党积极分子经过一年以上的培训、教育、考察后,对表现突出并取得院校党校培训结业证的考察对象,在听取党小组、培训联系人、班主任和党内外群众意见以及审阅人党积极分子档案材料的基础上(必须要有党小组、党内群众的意见材料),经支委会(不设支委会的支部则由支部大会)讨论同意,可列为发展对象,经党总支审核。 2、发展对象参加党的基本知识基本理论测试,成绩要达70分以上。 3、党组织对发展对象进行政治审核并写出综合性的审核材料。 4、发展对象公示。党总支将审核后的发展对象名单张榜公示,广泛听取群众意见,同时公布本党总支及组织部的举报电话。公式时间不少于一周。 5、在支部大会前,将发展对象名单送校学工部、校团委、校教务处等有关部门审查,征求对发展对象的意见。 6、填写“党员发展对象登记表”。 (四)接收预备党员 !、确定入党介绍人。申请入党的人应有两名正式党员作介绍人。介绍人可由申请人自己约请,也可由党支部指定。 2、填写《入党志愿书》。入党介绍人要具体指导申请人填写。 3、做好召开支部党员大会前的准备工作。 4、召开支部大会讨论接收预备党员。 接收预备党员的支部大会,有表决权的正式党员实到人数超过应到人数的半数,会议有效。会议讨论两个以上申请人入党时,应逐个讨论,然后采取无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数,方可作出同意接收申请人为预备党员的决议。因故不能到会的党员向党支部提出书面意见,应统计在票数内。会后,将决议填入《入党志愿书》,上报党总支审批。 5、党总支在批准申请入党前,应指派总支委员或组织员对《入党志愿书》和有关材料进行审查,广泛听取党内外群众的意见,并同发展对象谈话,作进一步考察。 6、召开党总支委员会审批接收预备党员。 7、组织部备案。 (五)组织入党宣誓 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。这是党组织对预备党员进行的一项庄严的党性观念教育。 预备党员的教育、考察和转正。 (一)预备党员转正条件 1、党员年度民主评议达到良好以上。 2、学习成绩不低于75分,未过英语四级者须在转正前通过。 3、担任过下班党员,所下班级同学综合评价达到良好以上。 4、按时递交思想汇报,交纳党费。 5、按时按量按质完成党支部交给的各项工作,无违反校规校纪现象。 6、协助培养、考察入党积极分子一人以上。 7、无在外租房情况。 8、党员民主生活会无无故缺席情况。 (二)预备党员转正的手续和程序 1、预备期满时,本人以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请。 2、党小组提出对预备党员能否转为正式党员意见。 3、党支部委员会根据预备党员转正申请报告、党小组的意见和平时考察了解的情况,广泛听取党内外群众意见的基础上,提出能否按期转正的意见,提出党员大会讨论。 4、支部召开党员大会就预备党员转正问题进行讨

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