小学五年级的健康学习教育教学计划规划方案.docVIP

希望对您有帮助，谢谢 五年级健康教育教学计划 导读： 本文是关于五年级健康教育教学计划的文章，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：五年级上册健康教育教学计划】 一、学情分析 小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点， 他们的视觉和听 觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确， 感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，集中注意、 专心致志的时间可达 25 分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向 抽象逻辑思维过渡， 但仍然是同直接与感性经验相联系， 仍然具有很 大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式 教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐 步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展， 对老师的行为敢提出批评意见， 对老师不公正的处理会有不满的表现。 不愿违反规则，十分重视约定事项。 二、教学目标 1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用 学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感； 2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精 力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不 希望对您有帮助，谢谢 良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格， 初步学会休闲，提高自我保护意识。