反应器操作与设计 课程介绍 反应器绪论第1次课.ppt

主讲：唐淑贞 化学工程学院 绪论 课程分析 1 2 教学目标 学法指导 3 考核方式 4 1 课程分析 化工生产中设备的分类 1.1 课程任务 1.2 课程与其他学科的关系 1.4 课程内容 1.3 1、典型的化工过程 原料预处理 过程 产物后处理 过程 化学反应 过程 循环物流 单元 操作 单元 操作 过程之 核心 1.1化工生产中设备的分类 任何化工产品的生产是通过一定的工艺过程实现的。工艺过程是指从原料到制得产品的全过程。 图1　乙烯氧化制乙醛 氧气 10％粗乙醛 乙烯 鼓泡反应器 除沫分离器 粗乙醛贮槽 去火炬焚烧 乙烯氧化生成乙醛反应： C2H4+ 0.5O2 = CH3CHO 图1　是以乙烯为原料生产乙醛的工艺过程。 请问？ 他们在哪反应？ 每个化工产品的工艺过程是不同的，但有共同的特点： 1.工艺过程是由设备、管道、阀门和控制仪表组成的。 2.化工设备 1）不含化学反应的设备 2）化学反应器 鼓风机、泵、换热器、冷却塔和贮槽等 化工生产的核心设备也是本课程的研究对象 1、用石灰浆抹的墙壁，日久会变硬 CO2 + Ca（OH）2═══ CaCO3↓+ H2O 2、水壶和热水瓶胆使用久了会产生水垢用食醋可以 除掉水垢 CaCO3 + 2CH3COOH =（CH3COOH)2Ca + H2O + CO2 ↑ 3、胃酸过多的人可服用胃舒平 3HCl + Al（OH）3═══AlCl3 + 3H2O . 4、在汽油中加入酒精可得乙醇汽油，乙醇汽油的使用既可以 缓解石油供应紧张的局面又可以减轻大气污染 C2H5OH + 3O2 ═══ 2CO2 +3 H2O . 日常生活化学反应 原料 预处理 化学 反应 产物 后处理 核心 化学反应器 —进行化学反应的场所 化工生产过程： 化工厂常见的反应器形式 管式反应器 反应物A 反应物B 生成物R 釜式反应器 固定床反应器 流化床反应器1 鼓泡搅拌釜式反应器 鼓泡塔式反应器 按反应体系涉及的相态分类 按操作方式分类 按反应器型式分类 按传热条件分类 按流体流动状态分类 均相反应器 非均相反应器 间歇操作反应器 连续操作反应器 半连续式操作反应器 管式反应器 釜式反应器 塔式反应器 等温反应器 绝热反应器 非等稳、非绝热反应器 理想流动反应器 非理想流动反应器 反 应 器 又如何控制他们反应？ 请问？ 化学反应 物质化学转化 获得能量 物质化学脱除 化学反应工程：是研究化学反应过程在工业实施过程中需解决的问题。 即生产多少产品，需要多少时间？需要多大空间（即反应器体积）？如何使反应过程实现优质、高产、低消耗。 1.2 课程任务 小试 中试 生产 反应器的控制、选型、放大、开发 1.3 课程内容 1、化学反应动力学特性的研究 2、流体流动、传递过程对反应的影响 流体流动 传质 传热 影响 反应器内浓度和温度在时间和空间上的分布 影响 反应结果 反应器设计、分析的基础。 反应工程学的 主要任务之一 研究 反应机理 动力学特性 动力学方程 3、常见反应设备的操作与维护 课程内容 化学反应过程与设备 项目1：均相 反应器操作与设计 情境一：均相反 应器认识与选型 情境二：均相反 应器设计 情境三：均相反 应器操作与控制 项目2：气固相 反应器操作与设计 项目3：气液相 反应器操作与设计 情境一：气固相 反应器认识与选型 情境二：气固相反 应器设计 情境三：气固相反 应器操作与控制 情境一：气液相 反应器认识与选型 情境二：气液相反 应器操作与控制 掌握基础知识：物理化学、化工原理 自学：结合教材看参考书，自学例题与习题集 重视：专业主干课，核心课程 化学反应 工程 流体流动 传质与传热 传递工程 化学工艺 工艺路线 流程、设备 最佳化 催化剂 反应条件 物理化学 化学动力学化学热力学 工程控制 测量与控制动态特性 1.4课程与相邻学科的关系 是一些基础学科诸如物理化学、传递工程、化学工艺等相互渗透与交叉而演变成的边缘科学。 2教学目标 具有操作和维护典 型反应器的能力 具有反应釜、固定床 初步设计的能力 能根据生产任务 选择反应器 能说出常见反应器的 基本结构和特点 知识与 技能 2教学目标 团队合作精神 获取和处理资料的能力 规范、安全操作 劳动保护意识 自主学习能力 科学思维方法 质量、环保意识 素质目标 3 学法指导 化学反应过程与设备 项目1：均相 反应器操作与设计 情境一：均相反 应器认识与选型 情境二：均相反 应器设计