幼儿园春天教案大全（10篇）-最新范文.docVIP

幼儿园春天教案大全（10篇）-最新范文 【导语】当春天的第一抹新绿亮起来的时候,孩子们欢呼雀跃着走进了“春天”这一主题.在老师的带领下,孩子们外出踏青尽情感受花儿绽放的美丽、树枝吐蕊长的生机；春风吹拂中扬起手中的线,奔跑着放风筝……春天带给孩子们数不尽的欢乐以及同伴间共同生活留下的美好回忆.无忧考网为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助. 幼儿园春天教案大全（一）:春天 一、活动内容:《春天》 二、活动要求: 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪.通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律. 三、活动准备 1．春天的背景挂图一张、磁带 2．太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张 四、活动过程 1．谈话或引出歌曲 “春姑娘悄悄地来到我们身边,你们仔细听一听,春姑娘带了什么啊!”放（放《春天》的音乐） 2．复习歌曲《春天》 师跟着钢琴,有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片 3．师提问,启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏 （1）小朋友的肢体动作也能打节奏,小朋友快找一找,有哪些？ （2）启发幼儿提出一些办法,如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏. （3）拍击什么样的节奏呢？ “今天,我请了一位小客人,看看她是怎样把春姑娘请出来的.” （4）让幼儿与客人一起表演 （5）启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型 如:花儿都开了除了用手掌托在下巴外,还可以用手臂来表现.“弯弯腰”XOXO|X-|拍手与拍腿结合外,还可以“弯”（叉左腰）,“弯”（叉右边腰）,“腰”（鞠躬） （6）将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》 （7）结束活动 师:“天黑了,春宝宝们回家了.” 幼儿随音乐做动作出活动室. 幼儿园春天教案大全（二）:醒来了 活动目标 1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感,萌发幼儿对文学作品的兴趣. 2、发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力. 3、引导幼儿在理解故事内容的基础上,记住故事的主要情节,并了解几种常见动物与季节变化的关系. 活动准备 1、课件:小鱼、青蛙、蜜蜂. 2、课件声音:燕子鸣叫. 3、歌曲磁带《春天在哪里》 重难点分析 重点:理解故事内容,记住故事的主要情节. 难点:了解几种常见动物与季节变化的关系. 活动过程 一、导入 听小燕子的叫声引出主题: 春天来了——小燕子飞回来了—— 还有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》. 二、展开 1、教师利用课件照片,讲述故事. 提问:故事里都有哪些小动物？ （引导幼儿练习用“有---有---还有---”这一句式） 小动物是在什么季节醒来了？ 为什么在春天醒来了呢？ 2、利用课件,引导幼儿了解动物与季节的关系. 3、利用课件欣赏角色的对话,并引导幼儿学说小动物之间的对话. （教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂） 4、扩散思维,讲述. 启发幼儿边思考边和同伴相互讨论:春天还有哪些动物、植物也醒来了？ 它们又是怎样的？ 三、结束 春天是一个热闹的季节,因为小动物都出来了； 春天是一个美丽的季节,因为五颜六色的花儿都开了.还记得这首歌吗？ 放音乐《春天在哪里》 让我们到外面再去看一看、找一找,春天,还发生了那些有趣的事,好吗？ 幼儿园春天教案大全（三）:美丽的春天 活动目标: 1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话. 2、巩固幼儿对春季特征的认识. 活动准备: 1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化. 2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）. 3、彩笔、画纸每人一份.录音机、音乐磁带. 活动过程: 一、利用歌曲《春天来了》导入活动. 师:刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节？（引导幼儿说出歌曲表现的是春天）. 二、出示背景图,引导幼儿讲述春天的基本特征. 师:瞧,春姑娘多美,可她却不高兴,因为她没有找到她的朋友们,小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗？ 1、教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后,引导幼儿用清楚的语言讲述自己见到的春天的特征.如:春天到了,小草从地下钻出来:柳树发芽了；桃花开了；燕子从南方飞回来了等等. 2、教师对幼儿的讲述进行小结后,进一步提高幼儿语言的准确性和生动性. 3、以绘画展示春天的景色. 师:春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征,她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面. 教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来,和幼儿共同布置在背景图上. 引导幼儿运用自己学过的优美语言,生动的讲述美丽的春天