小学五年级下学期主题班会课教案汇编 全册.doc 11页

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  • 2020-09-20 发布

小学五年级下学期主题班会课教案汇编 全册.doc

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    第 一 周 五(2)班班会课教案 教 育 目 的 让学生知道在新的学期要有新的开始,新的目标,新的计划,更加严格要求自己,规范自己的行为,继续培养良好的习惯,争取在本学期取得好成绩。 培养学生做事有计划。 主 题 新学期,新面貌 过 程 一、教师导入。 在寒假的时候,同学们都进行了许多有意义的活动,增长了知识和本领,尤其是一部分同学看了很多书籍,收获很大。那么新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算呢? 二、交流。 1、小组内交流,做好记录,整理出适合自己的好计划。 2、学生各自制定一个计划表。 3、同学之间互相写激励性的语言。 三、共同学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 四、教师总结。 第 二 周 五(2)班班会课教案 教 育 目 的 通过选举产生新的班干部队伍,制定各项班规。培养学生积极进取的态度和精神。 主 题 组建班干队伍 过 程 一、教师导入。 新的学期,为了把本班搞得更好,为了组建一支能干的班干部队伍,这节班会课将以自荐和投票的方式产生班干部。 二、班主任对学生进行思想教育,鼓励学生相信自己,找出自己的优点,大胆自荐。 三、请同学上台自荐或推荐自己信服的同学。 四、请全班同学进行无记名投票。 五、公布班干部队伍,明确班干部职责。 六、讨论并制订班规。 七、教师小结。 第 三 周 五(2)班班会课教案 教 育 目 的 通过这次主题班会,了解雷锋的故事,学习雷锋精神。 让同学们明确雷锋精神的实质意义,在新时代活学活用,并把雷锋精神付诸行动。 主 题 主题班会“雷锋叔叔,我们的榜样” 过 程 一、宣布主题。 二、播放歌曲《学习雷锋好榜样》。 三、朗读《雷锋日记》,学习“钉子精神”。 四、讨论:我班的“活雷锋”。(学生结合我们身边的事例说) 五、欣赏歌曲《爱的奉献》。 六、辅导员小结。 七、宣布班会结束 八、活动的巩固和延伸。 出一期“学习雷锋好榜样”知识的黑板报。 第 四 周 五(2)班 班会课教案 教 育 目 的 让学生进一步了解日常生活中存在许多隐蔽性危险。 让学生懂得应该怎么样避免危险的发生,遇到危险该怎么样处理,以及他人遇到危险时该如何施救。 培养学生的独立生活能力,自我解救能力。 主 题 主题班会“珍爱生命,学会自救” 过 程 活动准备: 1、搜集日常生活中存在的隐蔽性危险。 活动过程: 一、分小组展示课前搜集到的在家,在校等安全隐患。 二、短剧表演《搞卫生》 1、观看表演。 2、说说搞卫生时要注意哪些安全问题。 三、安全知识问题。 1、独自一人在家,遇到失火怎么办? 2、看到朋友落水怎么办? 3、在商场走失怎么办? 以上问题请各小组以表演形式解决。 第 五 周 五(2)班班会课教案 教 育 目 的 通过朗读,交流,举例,讨论等形式,让学生加深对《学校量化行为规定》的认识,做到认真贯彻落实。 培养学生的纪律性,自觉性,及良好的行为习惯。 主 题 加强对《学校量化行为规定》的学习 过 程 谈话导入。(主要讲守纪的重要性) 阅读《学校量化行为规定》中的事项。 交流对此行为规定的意见,主要说说哪些方面容易忽视而会导致被扣分。 举例说明同学们的哪些行为已经违反了《学校量化行为规定》。 讨论:如何才能贯彻落实《学校量化行为规定》。 加强安全教育。 教师小结。 第 六 周 五(2)班班会课教案 教 育 目 的 1、通过活动,让学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权益。让学生养成遵纪守法的行为。 主 题 法律法规知识教育 过 程 让学生查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》。 教育学生要注意安全 (1)我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。 (2)要遵守交通规则,行车行人都应该靠右, (3)急救要拨打“120”报警。 (4)我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍。 3、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。 (1)让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。 (2)公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 4、班主任总结。 第 七 周 五(2)班班会课教案 教 育 目 的 针对班上最近的保洁工作存在问题,教室里常有小纸屑,垃圾角的扫把乱放的现象,对学生进行教育,使学生养成自觉保持教室干净的卫生意识。 教育学生按时到校,做到不早到,不迟到,避免在校门开前聚集太多的学生,而酿成交通安全事故。 主 题 常规教育 过 程 一、指名说说最近教室

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    • 内容提供方:zhuguoqing126
    • 审核时间:2020-09-20
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