[精选]初中数学一元二次方程试讲教案--资料.pdf

1 对 1个性化教案 学生 学 科 数学 年 级 九年级 教师 李瑞芳 授课日期 授课时段 课题 一元二次方程 重点 重点：掌握一元二次方程的概念、解法及应用 难点 难点：一元二次方程的特殊解法、韦达定理及应用 【基础知识：】 教 1、一元二次方程的概念怎样？其一般形式怎样？ 学 2、你能说出下列方程是几元几次方程吗？ 内 (1) 2x + 3 = 0 (2) 3x – 8 = 0 (3) 3x + y = 7 容 (4) 3、分析：一元二次方程一般形式 中各部分概念？（即 认识：二次项及二次系数、一次项及一次项系数、常数项） 4 、方程的根： x = 3 是一元一次方程 2x – 6 = 0 的根吗？ x = 1 及 x = -3 是一元一次方程 的根吗？ 例 1、你能找出下列方程的根吗： 5、一元二次方程的解题思想 降次 （1）直接开平方法； （2 ）配方法； （3 ）公式法； （4 ）因式分解法 十字相乘法； （5 ）根与系数的关系 韦达定理。 【重点知识】 一、一元二次方程的定义： 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为 2 的 整式方程，叫做一元二次方程．它的一般形式是 ax2 bx c 0 a 0 ． 典型例题解析 : 2 m 2m 1 例 1．方程 m 1 x 7x m 0 是一元二次方程，则 m = ． 分析 ：考查一元二次方程的概念及其成立的条件（二次项系数 a 不为零）． 例 2：指出下列一元二次方程中 a,b,c 的值 2 2 2 （1）2x +3x-4=0 ； （2 ）16y +9=24y； （3 ） 3 x - 2 x+2=0； 2 2 （4 ）3t -3 6 t+2=0 ； （5 ）5 （x +1）-7x=0 ． 二、用适当的方法解方程 1、直接开平方法：形如 或者 的方程； 例 1、给下下列等式填上适当的数字。 例 2、用直接开平方法求出下列方程的根： 2、配方法：方程都能化成 或 形式，从而 去求解。 1、思考：求 的根 例 1：解下列方程： 总结：配方法解一元二次方程的基本步骤： （1）、要将方程化为二次项系数是 1 的形式，并把常数项移到方程的右边； （2 ）、要在方程两边各加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完