25.玲玲的画 课件.ppt

读一读这个句子，联系课文，说说你对这段 话的理解。 联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 可小组合作，交流自读成果。 把这个句子抄下来，背诵。 好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯 动脑筋，坏事往往能变成好事。 铃 样 副 趴 庄 duān jiǎng cuī jīn 开 端 奖 品 催 促 脑 筋 读读认认 叭 玲 狗 糟 楼梯 肯 脑筋 读读写写 叭 玲 狗 糟 楼梯 肯 脑筋 读读写写 玲玲的画 读一读这个句子，联系课文，说说你对这段 话的理解。 联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 可小组合作，交流自读成果。 把这个句子抄下来，背诵。 好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯 动脑筋，坏事往往能变成好事。 铃 样 副 趴 庄 duān jiǎng cuī jīn 开 端 奖 品 催 促 脑 筋 读读认认 叭 玲 狗 糟 楼梯 肯 脑筋 读读写写 叭 玲 狗 糟 楼梯 肯 脑筋 读读写写 　　哎呀，这幅母鸡图 不小心染上红色的墨迹 了，怎么办？ 自读课文，想一想玲玲的画弄脏了，她是怎么做的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。 铃 样 副 趴 庄 duān jiǎng cuī jīn 开 端 奖 品 催 促 脑 筋 读读认认 ——玲 ——详 ——幅 ——叭 ——脏 líng xiáng fú bā zāng 叭 玲 狗 糟 楼梯 肯 脑筋 读读写写 读读想想 　玲玲是怎么解决掉画上的墨迹呢？为什么爸　 爸不直接告诉玲玲画什么？ 　玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯　 上。玲玲满意地笑了。 1）玲玲想了想，她会想什么？她为什么要画小 花狗？而不是其它东西？ 2）“玲玲满意地笑了”说明什么？如果是你，你 会想些什么？ 读一读这个句子，联系课文，说说你对这段 话的理解。 联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 可小组合作，交流自读成果。 把这个句子抄下来，背诵。 好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯 动脑筋，坏事往往能变成好事。 读一读这个句子，联系课文，说说你对这段 话的理解。 联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 可小组合作，交流自读成果。 把这个句子抄下来，背诵。 好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯 动脑筋，坏事往往能变成好事。 铃 样 副 趴 庄 duān jiǎng cuī jīn 开 端 奖 品 催 促 脑 筋 读读认认 叭 玲 狗 糟 楼梯 肯 脑筋 读读写写 叭 玲 狗 糟 楼梯 肯 脑筋 读读写写