人教PEP小学六年级上册英语《unti 1 how can i get there？ 第三课时 》教学课件.pptxVIP

学习目标1.能听、说、读、写crossing等单词和词组。2.能够听、说、认读本课句子和Italian等单词并能在实际情境中正确使用。 game句子接龙 由请一位同学说出一个公共场所的名称，再请另外的一位同学在重复教师所说场所名称的基础上再加一个场所的名称。以此类推，如果在限定时间内说不出场所，或场所的顺序有误的话则被判出局。S1: I can see a hospital. S2: I can see a hospital and a post office. S3: I can see a hospital ,a post office and a cinema.你们认识这些交通标志吗？presentationTurn left向左转补充：on the left 在左边Turn left,and you will see the school.presentationGo straight直行Go straight,and then you can see the bank on your right.presentationTurn right向右转补充：on the rightTurn right at the zoo.You can find it.presentationcrossing人行横道;十字路口短语：at the crossing 补充：cross (交叉;使相交;横过)Now I'm at the crossing.presentationpresentationItalian restaurant[??t?li?n ?restr?nt] 意大利餐厅;意式餐厅They ate in an?Italian?restaurant?in Forth?Street.presentation点击图片，播放视频。Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. Can you help her?导游正在尝试Palace MuseumBeihai ParkTian'anmenNow we are in front of Tian'anmen.Go straight and you can see the Palace Museum.T :Excuse me，sir. I want to send some postcards. Is there a post office near here?活动拓展S :Yes,there is.T:where is it?S:It’s near the school.T：How can I get to the post office？S:Go straight.You will see a crossing.Then turn right.You’ll see it.T:Thank you.S:You’re welcome.Summary(听、说、认读、写）词汇：crossing、 turn left 、 go straight、turn right句子： —Where is the the Italian restaurant ? —Turn right here.Thank you for listening 一、教学建议(一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础 教学设计要符合学生生理和心理特点，遵循语言学习的规律，力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康的发展。在教学中教师应该注意: 1、鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度； 2、要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间； 3、鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能； 4、创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。 (二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 英语教师要做到: 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性； 2、把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神； 3、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会； 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相