14.2 让电灯发光—沪科版九年级物理上册课件.pptx

第二节 让电灯发光 ;学习目标;学习重点; 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？;;1、注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？ 2、思考并讨论小灯泡为什么会亮？;;干电池; 电池有正、负两级。在电路中，电池的正极用“+”表示，负极用“—”什么表示？;用电器：消耗电能的装置;按钮开关;导线;电路中有持续电流的条件： ①有电源?②电路闭合;巩固新知：1．用 将 、 、 连成一个电流流通的回路，便组成了一个电路．2．电源是 (填“提供”、“输送”或“消耗”)电能的装置．3．用电器是 (填“提供”、“输送”或“消耗”)电能的装置． 4．导线是 (填“提供”、“输送”或“消耗”)电能的装置． ;下列说法中正确的是：（? ? ? ?）;电流是怎么形成的？;电流的形成;电流的形成;电流的形成;电流的形成;电源接入电路时，在电源外部，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极。;从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击在电视机的荧光屏上，使屏幕发光，则在显像管内电流的方向( )A．电流方向从灯丝到荧光屏B．电流方向从荧光屏到灯丝C．显像管内是真空，无法通过电流D．显像管中电流的方向不断改变 ;1、通路：处处连通的电路叫通路 （电路元件能正常工作）;短路的危害： 短路时，电流很大，会烧坏电源和导线。在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾。所以，一般情况下短路是绝对不允许的。;取两节干电池，一个开关，两个灯泡，若干导线，完成下列3个实验，并回答问题：;请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。;请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。;用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。;元件符号;请画出以下电路的电路图。;画电路图的要求：;请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路？; 电路图一般是方框图，画电路图首先要明确实物图中的电流方向，其次要明确电流流经电路元件的顺序，然??按照电流流经电路元件的顺序，把电路元件用符号表示出来，就形成了电路图．;请画出以下电路的电路图。;实 物 图;总结;完成课本 P66——67课后作业